Preguntas sobre la lectura aprender aprender. rieb

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Aprender a aprender:
Clave para el aprendizaje a lo largo de la vida
Elena Martín Ortega

1. Para enseñar a nuestros alumnos a “aprender a aprender” ¿qué aspectos debo incorporar dentrode mi planeación para propiciar que esto suceda?

• La concepción que los docentes y los estudiantes tienen sobre lo que es el aprendizaje;
• Enseñar a los alumnos aregular sus propios procesos de aprendizaje, supervisar sus resultados y reflexionar sobre lo aprendido y prestar atención a la dimensión emocional.
• La escritura, ya sea con resúmenes,síntesis, mapas conceptuales, etc.
• Aprendizaje colaborativo
• La evaluación

2. ¿Qué podemos incorporar dentro del diseño de las secuencias didácticas para favorecerque nuestros alumnos aprendan a regular sus aprendizajes, supervisen sus resultados y reflexionen sobre lo aprendido?

• debemos hacer explícitas las metas y objetivos que queremos lograr• hacerle saber a los alumnos los criterios que utilizaremos para saber si se resolvió bien la tarea o no.

3. ¿Cómo reflejar dentro de la planeación los espacios para desarrollarlos aspectos cognitivos y emocionales que implica “Aprender a aprender?

Llevando a cabo actividades en las cuales los niños se sientan cómodos y puedan resolver con facilidad para así elevarsu autoestima. Haciéndole ver al alumno que se puede equivocar, pero esto lo debe reconocer, así como nosotros reconocer cuando realiza bien las tareas que se le asignan.

4. ¿El trabajocolaborativo fomenta la autonomía?

Sí, ya que para poder trabajar en equipo, es necesario tomar conciencia de nuestros propios conocimientos para poder ponernos de acuerdo con el resto delas personas en los pasos que se seguirán durante el trabajo, las estrategias que se llevarán a cabo, etc. Reconocer errores propios y también de los demás y explicar el porque es o no un error.
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