Preguntas vida en la tierra
Páginas: 2 (341 palabras)
Publicado: 11 de septiembre de 2012
Pag 18 - RAZONAMIENTO DE CONCEPTOS
Indica la jerarquía de organización de la vida desde un átomo hasta
un organismo multicelular; luego, explica brevemente cada nivel.
¿Qué diferencia hayentre una teoría científica y una hipótesis?
La diferencia es que la teoría científica se basa en una hipótesis dada por el observador o científico, La hipótesis es una suposición y la teoríacientífica es el resultado de observaciones casi seguras de los experimentado dado por lo observado
Explica cómo los científicos usan cada una.
¿Por qué los científicos
se refieren a los principiosbásicos como “teorías” y no como
“hechos”?
Señala las diferencias entre los razonamientos inductivo y deductivo,
y da un ejemplo, real o ficticio, de cada uno.
Describe el método científico. ¿Dequé formas usas el método
científico en la vida cotidiana?
5. ¿Qué diferencias hay entre un cristal de sal y un árbol? ¿Cuál está
vivo? ¿Cómo lo sabes?
6. Define y explica los términos selecciónnatural, evolución, mutación,
creacionismo y población.
7. ¿Qué es la evolución? Describe brevemente cómo ocurre la evolución.
8. Define la homeostasis. ¿Por qué los organismos deben obtenercontinuamente energía y materiales del ambiente externo para
mantener la homeostasis?
Pag 79
RAZONAMIENTO DE CONCEPTOS
1. Dibuja las células procarióticas y eucarióticas “típicas” y describe
sussemejanzas y diferencias.
2. ¿Cuáles organelos son comunes tanto en las células vegetales como
en las animales, y cuáles son únicos para unas y otras?
3. Define estroma y matriz.
4. Describe alnúcleo, incluidos la envoltura nuclear, la cromatina,
los cromosomas, el DNA y los nucleolos.
5. ¿Cuáles son las funciones de las mitocondrias y los cloroplastos?
¿Por qué los científicos creen queestos organelos surgieron de las
células procarióticas?
6. ¿Cuál es la función de los ribosomas? ¿En qué parte de la célula
se encuentran? ¿Sólo se les encuentra en las células eucarióticas?
7....
Indica la jerarquía de organización de la vida desde un átomo hasta
un organismo multicelular; luego, explica brevemente cada nivel.
¿Qué diferencia hayentre una teoría científica y una hipótesis?
La diferencia es que la teoría científica se basa en una hipótesis dada por el observador o científico, La hipótesis es una suposición y la teoríacientífica es el resultado de observaciones casi seguras de los experimentado dado por lo observado
Explica cómo los científicos usan cada una.
¿Por qué los científicos
se refieren a los principiosbásicos como “teorías” y no como
“hechos”?
Señala las diferencias entre los razonamientos inductivo y deductivo,
y da un ejemplo, real o ficticio, de cada uno.
Describe el método científico. ¿Dequé formas usas el método
científico en la vida cotidiana?
5. ¿Qué diferencias hay entre un cristal de sal y un árbol? ¿Cuál está
vivo? ¿Cómo lo sabes?
6. Define y explica los términos selecciónnatural, evolución, mutación,
creacionismo y población.
7. ¿Qué es la evolución? Describe brevemente cómo ocurre la evolución.
8. Define la homeostasis. ¿Por qué los organismos deben obtenercontinuamente energía y materiales del ambiente externo para
mantener la homeostasis?
Pag 79
RAZONAMIENTO DE CONCEPTOS
1. Dibuja las células procarióticas y eucarióticas “típicas” y describe
sussemejanzas y diferencias.
2. ¿Cuáles organelos son comunes tanto en las células vegetales como
en las animales, y cuáles son únicos para unas y otras?
3. Define estroma y matriz.
4. Describe alnúcleo, incluidos la envoltura nuclear, la cromatina,
los cromosomas, el DNA y los nucleolos.
5. ¿Cuáles son las funciones de las mitocondrias y los cloroplastos?
¿Por qué los científicos creen queestos organelos surgieron de las
células procarióticas?
6. ¿Cuál es la función de los ribosomas? ¿En qué parte de la célula
se encuentran? ¿Sólo se les encuentra en las células eucarióticas?
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