Premio Y Castigo

Premio y castigo... Si no terminas la tarea no salís a jugar, si no comes todo no hay postre... No utilice premio-castigo, elpremiado-castigado comienza a opinar, como debe ser, (el método se lo permite) y este fracasará inexorablemente.
Es mejor pautar las reglas desde un principio y dejar en claro quien es el que toma las decisionespara un bien en común.
Para ello desde temprano es importante ejercitar la obediencia, como un juego ej. : lleva esta taza allá, tráeme por favor aquel vaso, volvé a llevar la taza a su lugar,gracias mi amor, sos un campeón, un tesoro...
Será en un futuro mas fácil pedirle que estudie, o que no haga tal o cual cosa.
Los padres nos acordamos tarde, de que no podemos lidiar con un adolescentecuando nunca pudimos y no lo sabíamos porque todavía era un niño.
¿Por que no aprender a prevenir en vez de remediar?
Ponerlos al tanto de las decisiones que tomemos con ellos, no es precisamentehacerlos participar en esas decisiones.
Deben saber de igual modo que, ni los adultos gozan de los mismos derechos que los niños, ni es al revés.
Muchas veces buscamos la equidad entre ambos y ahí estáprecisamente el error.
Mostrémosle entonces un sinfín de posibilidades a las que nosotros nunca mas tendremos acceso, a las que tuvimos irremediablemente que renunciar para darle posibilidades aotras, mismo por disponibilidad de tiempo, costos, estado físico etc.
Muchas veces nos preguntan ¿por qué vos podés tal o cual cosa y yo no?
Sencillamente porque no somos iguales, evite a toda costa laigualdad aunque esto le cueste resignar sus
Derechos, estará sin dudas haciendo una inversión a futuro, recuerde que hay que dar para recibir, siempre le será mas fácil manejar sus derechos(renunciando o no) que sus obligaciones a las que deberá cumplir sin más.
Sea de igual modo permisivo con muchas cosas que a él o a ella le gusten, necesiten o apasionen aunque ceder a ello no signifique ni...