Preparacion De Examenes

PREPARACIÓN DE EXÁMENES EN LA UNED

Araceli Sebastián, Belén Ballesteros y Mª Fe Sánchez

PREPARACIÓN DE EXÁMENES EN LA UNED

INDICE
Introducción................................................................................................................. 3
El análisis y revisión de exámenes pasados................................................................. 3
El repaso...................................................................................................................... 3
La memorización ......................................................................................................... 4
Orientaciones para la preparación y realización de los distintos tipos de exámenes .. 7
El examen tipo test.................................................................................................. 7
El examen de composición escrita: preguntas cortas .............................................. 8
Algunas recomendaciones generales:.................................................................. 8
El examen de composición escrita: composición-redacción de un tema................. 8
Consejos para el desarrollo de un tema:.............................................................. 8
Recomendaciones para el comentario de texto: .................................................. 9
Ejercicios prácticos y problemas ......................................................................... 9

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
CENTRO DE ORIENTACIÓN, INFORMACIÓN Y EMPLEO (COIE)

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PREPARACIÓN DE EXÁMENES EN LA UNEDINTRODUCCIÓN
Si hemos estudiado de manera sistemática y organizada, la preparación de exámenes no
tiene por qué representar ninguna dificultad. Pero eso sí, el modo de estudio previo es
fundamental para que todo funcione según lo previsto.
Es el momento de recapitular lo que hemos aprendido a lo largo de varios meses. Para ello,
las síntesis realizadas y las técnicas de repaso y dememorización van a ser ahora nuestras
herramientas. El conocimiento de los tipos de examen que nos podemos encontrar, junto
con las técnicas específicas que exige cada uno, serán, por último, lo que nos permita
culminar con éxito todo el esfuerzo.

EL ANÁLISIS Y REVISIÓN DE EXÁMENES PASADOS
La revisión de exámenes pasados es útil para orientar la forma de estudio y para
proporcionar una práctica enla respuesta a las preguntas. Generalmente, en los Centros
Asociados podemos encontrar ejemplares de otros años.
Debemos fijarnos, en primer lugar, en el tipo de examen; después, en el tipo de preguntas,
en el grado de profundidad y en el grado de precisión de los conocimientos que se exigen.
Sabiendo esto, incluiremos en nuestros esquemas los detalles precisos.
Sin embargo, no debemostomarnos estos exámenes anteriores como una única línea que
oriente nuestro estudio. No olvidemos que siempre cabe la posibilidad de un cambio en el
tipo de examen, y para ello también tenemos que estar preparados. En las Guías podemos
encontrar dentro del programa de cada materia un apartado específico de «Evaluación» o
«Pruebas Presenciales», donde suelen explicarse las características másdestacables del
examen. No obstante, si no nos queda claro, una consulta al equipo docente siempre puede
sacarnos de dudas.
Tampoco se trata de que hagamos una lista de las preguntas y de las probabilidades de
que salgan de nuevo, sino que, en función del tipo de cuestiones, podemos predecir, a partir
de nuestro estudio y conocimiento de los temas, otra serie de ellas, susceptibles de caer en
unexamen, en función de su importancia, del grado de precisión, etc.
Trabajar sobre los exámenes anteriores también nos capacita para formar un juicio más
ajustado sobre lo que sabemos y lo que no (autoevaluación).

EL REPASO
La tarea del repaso tiene como función principal fijar en la memoria los aspectos relevantes
de cada tema de estudio una vez que ya han sido comprendidos y trabajados,...