Preparación Del Maestro

Preparacion del maestro

“Porque vendrán tiempo cuando no sufrirán la sana doctrina, sino que teniendo comezón de oír, se amontonarán Maestros conforme
a sus propias concupiscencias, y apartarán de la verdad el oído y se volverán a las fábulas”.
2 Timoteo 4:3-4; 1 Timoteo 1:3
... y por avaricia harán mercadería de vosotros con palabras fingidas. Sobre los tales ya de largo tiempo lacondenación no se tarda,
y su perdición no se duerme. 2 Pedro 2:1-3; 1 Timoteo 6:3-5
“Sacerdotes enseñan por precio...” Miqueas 3:11
“Entre tanto que voy ocúpate en la lectura, la exhortación y la enseñanza. No descuide el don que hay en ti, que te fue dado mediante
profecía con la imposición de las manos del presbiterio”...
1 Timoteo 4:13-16; Romano 12:7
“Pero tú habla lo que está de acuerdo conla sana doctrina”. Tito 2:1
“Procura con diligencia presentarte a Dios aprobado, como obrero que no tiene de qué avergonzarse, que usa bien la Palabra de
verdad”. 2 Timoteo2:15
“Hermanos míos, No os hagáis Maestros muchos de vosotros, sabiendo que recibiereis mayor condenación”.
Santiago 3:1
“Y él mismo constituyó a unos, apóstoles; a otros, profetas; a otros, evangelistas; a otros, pastoresy Maestros, a fin de perfeccionar
a los santos para la obra del ministerio, para la edificación del cuerpo de Cristo, hasta que todos lleguemos a la unidad de la fe y del
conocimiento del Hijo de Dios, aun varón perfecto, a la medida de la plenitud de Cristo”. Efesios
4:11-16
“Porque debiendo ser ya Maestros, después de tanto tiempo, tenéis necesidad de que se os vuelva a enseñar cuáles sonlos primeros
rudimentos de las palabras de Dios; y habéis llegado a ser tales que tenéis necesidad de leche, y no de alimento sólido”.
Hebreos 4:12
“Los que enseñan la justicia resplandecerán como las estrellas a perpetua eternidad”. Daniel 12:3
Ejemplos de Maestros:
... Y cuando terminó Jesús estas palabras, la gente se admiraba de su doctrina; porque les enseñaba como quien tieneautoridad, y no
como los escribas.” Mateo 7:24-29 (Los dos cimientos)
... del cual yo fui constituido predicador, apóstol y Maestro de los gentiles. 2 Timoteo 1: 11
Rabí: Doctor, Maestro (el que enseña): título de respeto que los judíos dan a sus jefes espirituales. En la época de Jesús, los judíos
distinguían entre tres títulos honoríficos; a partir del
La Preparación Espiritual e Intelectual delMaestro Cristiano
7. La enseñanza de Jesús trataba temas específicos. Aunque la enseñanza de Jesús puede ser
descrita como ocasional, no tenía limitaciones de aplicabilidad. El tocó los temas de inmediata
necesidad y urgencia, pero tuvieron un impacto duradero universal.
8. La enseñanza se adecuaba al ambiente. La contextualización, un término popular en la teología
corriente, se refiere a laaplicación o adaptación de la verdad para contextos o ambientes específicos
y el surgimiento de la verdad a partir de ellos. Jesús adaptaba su enseñanza para la audiencia y
muchas veces surgía de las preguntas formuladas por sus oyentes. El personalizó sus enseñanzas al
hacer contacto y al lograr participación de distintos individuos y grupos de personas. Jesús
descendió hasta el nivel de suaudiencia y partió de allí. El sabía interpretar lo que ellos necesitaban
recibir. Jesús se esforzó para que lo entendieran y adaptó su enseñanza para lograr ese fin. Un
ejemplo de esto es su enseñanza a la mujer samaritana (Juan 4). El elemento de contacto, es el agua
en el pozo y la sed de Jesús. Progresivamente responde a la mujer hasta decirle a ella sus
necesidades espirituales. Laverdad culminante que le ofrece es mostrarle que El es el Mesías. Jesús
diseño sus enseñanzas de manera tal que respondió a las necesidades y tocó las áreas donde la mujer
necesitaba instrucción y en última instancia, transformación.
9. Jesús utilizó elementos figurativos en su enseñanza. Jesús se valió de ilustraciones, epigramas,
paradojas y parábolas. Sus enseñanzas eran vívidas, figurativas,...