preparador
Páginas: 2 (272 palabras)
Publicado: 4 de noviembre de 2014
ESTABLECIMIENTO: Escuela N° 331 “Reverendo Juan Urbanc”
GRADO: 5to B
TEMA: El cuento
OBJETIVOS:
❖ Reconocer por su escrito el cuento.
❖ Diferenciar las partes del cuento.❖Disfrutar al escuchar el cuento.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
El cuento: concepto. Sus partes: introducción, nudo y desenlace: características.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALESAnálisis y comprensión deltexto. Elaboración de un cuento. Identificación y relación entre las partes del cuento.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
Valoración de los pensamientospropios y ajenos. Respeto por el docente y loscompañeros. Favorecer la expresión oral y escrita.
ACTIVIDADES
Indagación de ideas previas
Diálogo dirigido teniendo en cuentalas siguientes preguntas:
❖ ¿Han escuchado o visto algo sobreel zorro? ¿Qué pueden contar?
❖ ¿Algún cuento? ¿Cómo cual?
❖ ¿Y sobre el cocodrilo? ¿Qué me podrían contar?
Lecturadel cuento “La inundación” por la docente,luego una lecturasilenciosa por los alumnos, se dialogará sobre el cuento leído, preguntándonos:
¿De qué tipo de texto se trata? ¿Qué lesugiere el título? ¿Qué título le pondrían? ¿Cuáles son los personajes del cuento?¿Cómo crees que era cada uno de ellos? ¿En qué lugares se desarrolla el cuento? ¿En qué momento deldía ocurren los hechos?
LA INUNDACIÓN
Una vez, don Juan, el zorro, se había echado a sestear a lasombra de un sauzal, frente al río. Se despertó se quedó azorado. Se venía lacreciente con toda su furia. El río desbordado lo había dejado en un pedacito de tierra. El agua lo rodeaba por todaspartes. La inundación lo agarró dormido, de sorpresa.
Y ahíestaba don Juan, sin saber qué hacer, con el agua por todos lados, mirando el camalotaje que pasaba flotando.
-Ojalá –decía- apareciera unalma caritativa que me sacara de este aprieto
GRADO: 5to B
TEMA: El cuento
OBJETIVOS:
❖ Reconocer por su escrito el cuento.
❖ Diferenciar las partes del cuento.❖Disfrutar al escuchar el cuento.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
El cuento: concepto. Sus partes: introducción, nudo y desenlace: características.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALESAnálisis y comprensión deltexto. Elaboración de un cuento. Identificación y relación entre las partes del cuento.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
Valoración de los pensamientospropios y ajenos. Respeto por el docente y loscompañeros. Favorecer la expresión oral y escrita.
ACTIVIDADES
Indagación de ideas previas
Diálogo dirigido teniendo en cuentalas siguientes preguntas:
❖ ¿Han escuchado o visto algo sobreel zorro? ¿Qué pueden contar?
❖ ¿Algún cuento? ¿Cómo cual?
❖ ¿Y sobre el cocodrilo? ¿Qué me podrían contar?
Lecturadel cuento “La inundación” por la docente,luego una lecturasilenciosa por los alumnos, se dialogará sobre el cuento leído, preguntándonos:
¿De qué tipo de texto se trata? ¿Qué lesugiere el título? ¿Qué título le pondrían? ¿Cuáles son los personajes del cuento?¿Cómo crees que era cada uno de ellos? ¿En qué lugares se desarrolla el cuento? ¿En qué momento deldía ocurren los hechos?
LA INUNDACIÓN
Una vez, don Juan, el zorro, se había echado a sestear a lasombra de un sauzal, frente al río. Se despertó se quedó azorado. Se venía lacreciente con toda su furia. El río desbordado lo había dejado en un pedacito de tierra. El agua lo rodeaba por todaspartes. La inundación lo agarró dormido, de sorpresa.
Y ahíestaba don Juan, sin saber qué hacer, con el agua por todos lados, mirando el camalotaje que pasaba flotando.
-Ojalá –decía- apareciera unalma caritativa que me sacara de este aprieto
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