Presentación

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Este documento forma parte integral del conjunto de módulos prepara-
dos por la Escuela Superior deAdministración Pública con el fin de desa-
rrollar su Programa de Administración Pública Territorial en la modalidad
a distancia.
De acuerdo con los criterios orientadores de la metodologíay del Pro-
grama, este módulo busca convertirse en la herramienta fundamental y
básica mediante la cual el estudiante a distancia adquiere de manera
autónoma los conocimientos yhabilidades exigidas dentro de los están-
dares de calidad establecidos para la educación superior.
En todo proceso educativo el estudiante es el actor principal. En la edu-
cación adistancia, además, el estudiante es el responsable fundamental
del proceso, es quien despliega su energía, capacidad y disciplina en el
desarrollo de las actividades tendientes a laadquisición del conocimien-
to. La institución educativa, por su parte, ofrece y pone a su disposición
los instrumentos que acompañan el proceso de autoaprendizaje, así como
lostutores que orientan el proceso y el andamiaje académico-adminis-
trativo que soporta el Programa en su conjunto.
Como institución educativa que desarrolla programas bajo la metodolo-gía de educación a distancia, la ESAP presenta estos módulos a sus es-
tudiantes y tutores para que de una manera coordinada, armónica y
creativa los utilicen en su interacciónacadémica hacia el logro de los
objetivos de formación del Programa, y para que de forma constructiva
realicen sus aportes para el mejoramiento de los mismos. Cada módulo
debe serasumido como un actor más del proceso educativo y, por ende,
como sujeto activo del permanente proceso de autoevaluación que im-
plica la búsqueda continua de la calidad académica.
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