Presentacion del proyecto enseñar a pensar dentro y fuera de la enp

Proyecto de investigación sobre la enseñanza del pensamiento en el bachillerato mexicano

Objetivo de esta presentación
• Compartir el trabajo que hemos realizado en la Escuela NacionalPreparatoria (ENP) de la UNAM • durante los últimos dos años y medio

• en un proyecto de investigación.
Proyectos de investigación 2

1. Un proyecto de investigación concluido

Proyecto INFOCABSB400307
• Enseñar a pensar dentro y fuera de la ENP (2007-2009)
• Investigar las ventajas y desventajas de las principales propuestas para enseñar a pensar • que se conocen y se han llevado a lapráctica

• en el bachillerato mexicano.
Proyectos de investigación 4

Propuestas
• Lógica informal. • Pensamiento crítico. • Desarrollo de habilidades del pensamiento. • Filosofía para niños. •Resolución de conflictos. • Razonamiento verbal y no verbal. • Escritos y diálogos argumentativos. • Creatividad. • Solución de problemas.

• Teoría de la argumentación.

• Toma de decisiones.Proyectos de investigación 5

¿Para qué?
• Para que ese conocimiento sirva de marco teórico al revisar y modificar el programa de Lógica de la ENP • y al diseñar un programa de formación y actualizaciónde profesores, • de manera que la enseñanza de esa materia efectivamente contribuya • a alcanzar el perfil del egresado que demandan los estudios profesionales y el mundo actual.
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Proyectos deinvestigación

¿Qué se espera de la educación?
• Que ayude a desarrollar y mejorar habilidades y actitudes • que permitan adquirir, procesar y aplicar el conocimiento • de manera crítica, creativa yresponsable • para solucionar problemas, resolver conflictos y tomar decisiones • sobre asuntos teóricos y prácticos, disciplinares y cotidianos.
Proyectos de investigación 7

Proyectos deinvestigación

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• Algunos productos finales

Un catálogo de libros
Marcel Giry, Aprender a razonar, aprender a pensar, Siglo XXI, México, 2006, 213pp. Nuevos públicos, nuevas necesidades,...