Presentacion y fundamentacion

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PRESENTACIÓN Y FUNDAMENTACIÓN
En esta lectura se habla acerca de la presentación y la fundamentación del programa de educación preescolar, el cual es una propuesta de trabajo para los docentes.
Enel acuerdo nacional para la modernización educativa se propone la reformulación de los contenidos y materiales educativos y diversas estrategias para ayudar a los docentes en su práctica.
Entre losprincipios del programa de educación preescolar se considera el respeto a las necesidades, a la capacidad de expresión, al juego de los niños. Ayudándolos a una mejor socialización. Los fines quefundamentan estos programas son los principios que se desprenden del artículo 3° de nuestra constitución. Este artículo propone el desarrollo armónico del niño.
Como ya lo hemos visto antes es en laetapa preescolar donde el niño comienza su etapa escolar y por lo tanto una socialización con otras personas que no tienen nada que ver con su círculo familiar.
Para que el programa cumpla con lospropósitos de la educación preescolar es necesario colocar al niño como el centro del proceso educativo, es aquí donde el niño según su naturaleza va interiorizando su propia imagen, estructurando suinconsciente, conociendo sus aptitudes y limitaciones, sus gustos y sus deseos, esto se lleva a cabo con la convivencia que tenga con las demás personas que le rodean.
La finalidad de la fundamentaciónde este programa es puntualizar algunos elementos esenciales para acercarnos a la complejidad del desarrollo infantil en la etapa preescolar y partir desde allí a la estructura misma del programa asícomo a las opciones metodológicas que permiten su operación.
Las características del niño preescolar son:
* Expresa una búsqueda de satisfacciones corporales e intelectuales.
* Manifiestainterés en conocer, explorar.
* Tiene necesidades de desplazamientos físicos.
* Sus relaciones más importantes se llevan a cabo con las personas más cercanas a su entorno.
* A parte de...
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