Presentacion

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  • Publicado : 12 de julio de 2010
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INTRODUCION

SOLUCION ACTIVIDADES
1. Utilizando la función frecuencia indica cuantos alumnos para cada equipo hay
EQUIPO | ALUMNOS |
1 | 5 |
2 | 4 |
3 | 3 |
2. Crea tres tablasdinámicas que sean de utilidad para el profesor (Ejemplo: Promedio de examen por carrera) y explica su utilidad en el proceso de toma de decisiones.
TABLA DINAMICA 1
Etiquetas de fila | Suma depromedio |
CP | 213,4 |
LAE | 406,4 |
LEM | 85,2 |
LIN | 252 |
Total general | 957 |
TABLA DINAMICA 2
Etiquetas de fila | Cuenta de carrera |
1 | 5 |
2 | 4 |
3 | 3 |
Total general |12 |
TABLA DINAMICA 3
Etiquetas de fila | Suma de promedio |
f | 466,6 |
m | 490,4 |
Total general | 957 |

3. Crea la gráfica dinámica para las tablas dinámicas que creaste, ubicala enesta misma hoja como se muestra en el ejemplo
GRAFICO 1

GRAFICO 2

GRAFICO 3

4. Agrega un subtotal para contar cuantas personas de cada sexo hay (primero ordena los datos y luegoutilizas del menu Datos la opción Subtotales
matrícula | sexo | nombre | carrera | mes1 | mes2 | mes3 | examen | promedio | equipo |
123789 | f | Verónica | CP | 56 | 89 | 78 | 56 | 0,00 | 1 |983245 | f | Laura | CP | 89 | 88 | 87 | 56 | 0,00 | 2 |
666778 | f | Rosa | LAE | 89 | 78 | 90 | 56 | 0,00 | 1 |
987909 | f | Rita | LAE | 90 | 23 | 78 | 90 | 0,00 | 1 |
234111 | f | Mariela | LAE| 89 | 88 | 78 | 90 | 0,00 | 3 |
333567 | f | Natalia | LIN | 90 | 89 | 90 | 89 | 0,00 | 2 |
Cuenta f | 6 | | | | | | | | |
123456 | m | Victor | CP | 89 | 88 | 45 | 67 | 0,00 | 1 |111222 | m | Jaime | LAE | 90 | 100 | 45 | 89 | 0,00 | 2 |
987459 | m | Andrés | LAE | 90 | 90 | 88 | 88 | 0,00 | 3 |
560890 | m | Luis | LEM | 90 | 89 | 67 | 90 | 0,00 | 1 |
876543 | m | Cesar| LIN | 90 | 34 | 56 | 89 | 0,00 | 2 |
765123 | m | Fabian | LIN | 89 | 88 | 78 | 100 | 0,00 | 3 |
Cuenta m | 6 | | | | | | | | |
Cuenta general | 12 | | | | | | | | |...
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