Presentacion

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  • Publicado : 16 de octubre de 2010
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1. NOMBRE
2. EDAD
3. PREPARACION ACADEMICA
4. ¿POR QUÉ DECIDIO ESTUDIAR ESTA CARRERA?
5. AÑOS DE SERVICIO
6. ¿COMO CONSIDERA A SU GRUPO?
7. ¿LLEVA ALGUNRITMO DE TRABAJO CON LOS NIÑOS?
8. ¿QUE METODO UTILIZA PARA TRABAJAR CON LOS NIÑOS?
9. ¿POR QUÉ LO UTILIZA?
10. ¿LE DA BUENOS RESULTADOS?
11. ¿CÓMO SE DA CUENTA QUE LAELECCION DEL METODO LE ESTA FUNCIONANDO SATISFACTORIAMENTE?
12. ¿QUE TIPO DE ACTIVIDADES LES AGRADA MAS A LOS NIÑOS?
13. ¿QUE MATERIALES UTILIZA CON MAYOR FRECUENCIA Y PORQUE?14. ¿TIENE ALGUN NIÑO CON ALGUNA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIAL?
15. ¿QUIEN ES? ¿PORQUE LO DEDUCE O ACASO LLEVA ALGUN TRATAMIENTO O AYUDA? ¿USTED DETECTÓ ESA NEE, O EL NIÑOINGRESO ASI AL PREESCOLAR?
16. GENERALMENTE, ¿CUAL ES COMPORTAMIENTO DE LOS NIÑOS DENTRO DEL AULA?
17. ¿QUE ESTRATEGIAS UTILIZA PARA CONTROLAR AL GRUPO?
18. ¿COMO ES LARELACION NIÑOS-NIÑOS?
19. ¿LOS PADRES PARTICIPAN EN ACTIVIDADES TANTO GRUPALES COMO DE TODA LA INSTITUCION?
20. ¿EN QUE TIPO DE ACTIVIDADES PARTICIPAN Y CÓMO LO HACE?
21. ¿COMOES LA COMUNICACIÓN QUE ESTABLECE CON LOS PADRES DE FAMILIA?
22. ¿QUE TEMAS TRATA CON LOS PADRES Y EN QUE MOMENTOS?
23. ¿PARA QUE LA BUSCAN LOS PADRES DE FAMILIA?
24. ¿CADACUANTO REALIZA JUNTAS Y QUE TEMAS SE TRATAN EN ELLAS? ¿LOGRA LA ASISTENCIA DE TODOS LOS PADRES?
25. ¿EVALUA EL TRABAJO DE LOS NIÑOS?
26. ¿CÓMO REALIZA LA EVALUACION CON SUSNIÑOS?
27. ¿QUÉ CONSIDERA PARA EVALUAR?
28. ¿EVALUA A TODOS LOS NIÑOS POR IGUAL?
29. ¿CUALES SON LOS MOMENTOS QUE UTILIZA PARA REALIZAR LA EVALUACION?
30. ¿QUEHERRAMIENTAS UTILIZA LLEVARLA ACABO?
31. ¿QUÉ CONSIDERA O EN QUE SE BASA PARA REALIZAR LA EVALUACION?
32. ¿CON LOS RESULTADOS OBTENIDOS DE SU EVALUACION, CUALES SON LAS MEDIDAS A TOMAR?
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