Prevencion contra las Adicciones

Capítulo IV. Promoción de la salud y
prevención de las adicciones
Competencia
Al término de este capítulo:
• Distinguirás las características principales de los modelos
de prevención de las adicciones.
• Aplicarás los principios de la prevención de las adicciones.

En los tres primeros capítulos se abordaron las concepciones
teóricas básicas sobre las adicciones, información que te seráde gran utilidad para sustentar tu labor. En este capítulo se
presentan algunos modelos y principios sobre la prevención de
las adicciones basados en investigaciones científicas actuales,
así como los diversos contextos para la intervención, lo que te
facilitará ejecutar acciones preventivas y de promoción de la
salud en diversos ambientes y poblaciones.

Resultados del aprendizaje
•Distinguirás los principales modelos de prevención de las
adicciones.
• Explicarás los principios básicos de la prevención de las
adicciones.
• Identificarás los diversos contextos en los que se lleva a
cabo la prevención del consumo de drogas.
• Aplicarás los principios básicos de la prevención de las adicciones.

Introducción
En tu papel como promotor de "Nueva Vida" estás en contacto
conel problema de la adicción a ciertas sustancias que enfrentan niños, adolescentes y adultos de nuestro país. De ahí la
importancia de que identifiques algunos de sus elementos para
que puedas llevar a cabo acciones preventivas y de promoción
de la salud, fundamentadas en las explicaciones teóricas y la
experiencia en el campo.

Principales modelos de prevención de las
adicciones
¿A qué nosreferimos cuando hablamos de prevención de adicciones?
Al conjunto de acciones que permiten evitar el consumo de
drogas, disminuir situaciones de riesgo y limitar los daños que
ocasiona el uso de estas sustancias. Gracias a que muchos países han trabajado en la prevención del consumo de drogas,
se ha reconocido la necesidad de partir de teorías y modelos
internacionales para explicar losfactores relacionados con las
conductas de consumo y definir los procedimientos más adecuados para influir y modificar tales conductas.

G u í a p a r a e l p r om ot or d e " N u eva Vida"

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Los cuatro modelos que en materia de prevención propone la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la
Cultura (UNESCO) son:

El modelo psicosocial
• Concibe a lasadicciones como un problema de personas que
no cuentan con las capacidades individuales y sociales para
enfrentarlo. Así, considera a la familia o al grupo de compañeros como agentes básicos que de alguna manera pueden
influir en el desarrollo y en la prevención de las adicciones.
• La adicción se presenta como consecuencia de trastornos
de la conducta, como una forma de satisfacer algunanecesidad del individuo o de resolver un conflicto.
• No distingue entre tipos de drogas, puesto que lo importante es la relación que el individuo establece con la sustancia
y ésta puede ser experimental, ocasional o controlada; se
habla de adicción cuando hay abuso y/o dependencia.
• Se centra en la formación de actitudes de autocuidado y
comportamientos que lleven a un mejoramiento de lasrelaciones interpersonales, mediante programas alternativos
de actividades para la salud integral y el desarrollo humano
y personal.
• Busca promover patrones o estilos de vida sanos y valores
de autocuidado que eviten el consumo de sustancias.

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El modelo psicosocial hace énfasis en el contexto del individuo y se centra en la educación
como el camino para promover estilos de vida
sanos.

Elmodelo médico-sanitario
• Califica a las drogas como si fueran “gérmenes” o “virus”
que infectan el cuerpo de quien las consume.
• Considera a la prevención como una defensa ante la amenaza externa que significa la droga, a semejanza de la prevención que suministra la vacunación en las enfermedades.
• Pone énfasis en que se conozcan los efectos y consecuencias (trastornos de carácter...