Prevencion De Bullyng
Páginas: 5 (1014 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2012
ReComeNdACioNes espeCífiCAs pARA los pAdRes de fAmiliA:
Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú N° 2011-10651 Tiraje: 5,000 ejemplares Impreso: Editorial Supergrafica E.I.R.L. Jr. Ica 344 346 Lima
¿QUé podemos HACeR ANTe CAsos de mAlTRATo o ACoso eNTRe esTUdiANTes? Con el estudiante agresor:
Fomentar la responsabilidad de reparar el daño
si su hijo o hija es víctimade maltrato o acoso:
Darle confianza y seguridad, para que comunique lo
que le pasa, poniendo énfasis en que no es su culpa ni debe sentirse avergonzado. Comunicarse con el docente o tutor para que se tomen medidas para detener el maltrato. Enseñarle a defender sus derechos, sin violencia pero con firmeza. Practicar con su hijo o hija la asertividad: decir NO con firmeza e irse dellugar.
causado. Fomentar su participación y compromiso en la búsqueda de soluciones. Desarrollar conductas y actitudes alternativas a la violencia.
maltrato o Acoso
Prevención del entre
Con el estudiante agredido:
Brindarle seguridad para que comunique lo que le pasa. Fortalecer su círculo de amigos. Desarrollar sus habilidades sociales: expresión de
si su hijo o hija esquien agrede:
Señalarle claramente que estas conductas no son
aceptadas en la familia. Enseñarle a asumir su responsabilidad y hacerle tomar conciencia que está haciendo daño a un compañero. Enseñarle a hacer valer sus derechos sin agredir a los demás.
sentimientos, asertividad, autoestima, solución de conflictos.
estudiantes
Con los observadores o testigos:
Motivar sucolaboración para identificar y comunicar
si su hijo o hija es testigo de agresiones:
Conversar sobre las consecuencias del maltrato o
las situaciones de maltrato. Fomentar su participación en las actividades de promoción del buen trato.
acoso para sí mismo, para sus compañeros y para el entorno escolar. Reflexionar sobre el hecho que cuando no se comunica lo que sucede, se estápermitiendo que continúe el maltrato. Decirle que de ninguna forma debe alentar el maltrato, comunicando inmediatamente el hecho a su tutor o tutora. Enseñarle a defender sus valores y creencias con tolerancia y respeto.
Con los padres y madres de los estudiantes involucrados:
Orientarlos y establecer compromisos para su
colaboración en las medidas adoptadas.
es necesario:
•Asegurarse de que no continúe el maltrato. • Conversar individual o grupalmente con los involucrados, para establecer compromisos. • Realizar el seguimiento y acompañamiento de los compromisos asumidos.
para la promoción del buen trato y la convivencia armónica, es necesario planificar y desarrollar acciones en:
La Tutoría y Orientación Educativa. Las áreas curriculares. Proyectos imnovadores quefortalezcan valores.
diReCCiÓN de TUToRíA Y oRieNTACiÓN edUCATiVA
Esq. de la Av. Arqueología con Calle El Comercio – San Borja Teléfono 615-5800 anexo 26801 / 26857 / 26858 Web: htpp://ditoe.minedu.gob.pe Grupo virtual: gvditoe2009@gmail.com
“Formando con afecto para convivir con respeto”
¿QUé es el mAlTRATo o ACoso eNTRe esTUdiANTes?
Son conductas de hostigamiento, falta de respeto ymaltrato que recibe un estudiante en forma reiterada por parte de otros estudiantes, con el objeto de intimidarlo y/o excluirlo. Es necesario considerar que: Estas conductas no son eventos aislados. Se repiten constantemente y sino se interviene, se corre el riesgo que se vuelvan cada vez más graves. Suele ocurrir en lugares y momentos en los que no estan presentes los adultos. Losmensajes del agresor pueden tener contenidos discriminatorios y/o sexuales.
¿dÓNde Y CUáNdo se pRodUCeN?
En el patio, a la hora del recreo. En las aulas o pasillos, durante los cambios de hora. En los servicios higiénicos. En la formación. En la hora de entrada o salida.
¿QUé podemos HACeR pARA pReVeNiRlo? los docentes:
Promover un estilo de convivencia democrática, que
¿QUiéNes...
Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú N° 2011-10651 Tiraje: 5,000 ejemplares Impreso: Editorial Supergrafica E.I.R.L. Jr. Ica 344 346 Lima
¿QUé podemos HACeR ANTe CAsos de mAlTRATo o ACoso eNTRe esTUdiANTes? Con el estudiante agresor:
Fomentar la responsabilidad de reparar el daño
si su hijo o hija es víctimade maltrato o acoso:
Darle confianza y seguridad, para que comunique lo
que le pasa, poniendo énfasis en que no es su culpa ni debe sentirse avergonzado. Comunicarse con el docente o tutor para que se tomen medidas para detener el maltrato. Enseñarle a defender sus derechos, sin violencia pero con firmeza. Practicar con su hijo o hija la asertividad: decir NO con firmeza e irse dellugar.
causado. Fomentar su participación y compromiso en la búsqueda de soluciones. Desarrollar conductas y actitudes alternativas a la violencia.
maltrato o Acoso
Prevención del entre
Con el estudiante agredido:
Brindarle seguridad para que comunique lo que le pasa. Fortalecer su círculo de amigos. Desarrollar sus habilidades sociales: expresión de
si su hijo o hija esquien agrede:
Señalarle claramente que estas conductas no son
aceptadas en la familia. Enseñarle a asumir su responsabilidad y hacerle tomar conciencia que está haciendo daño a un compañero. Enseñarle a hacer valer sus derechos sin agredir a los demás.
sentimientos, asertividad, autoestima, solución de conflictos.
estudiantes
Con los observadores o testigos:
Motivar sucolaboración para identificar y comunicar
si su hijo o hija es testigo de agresiones:
Conversar sobre las consecuencias del maltrato o
las situaciones de maltrato. Fomentar su participación en las actividades de promoción del buen trato.
acoso para sí mismo, para sus compañeros y para el entorno escolar. Reflexionar sobre el hecho que cuando no se comunica lo que sucede, se estápermitiendo que continúe el maltrato. Decirle que de ninguna forma debe alentar el maltrato, comunicando inmediatamente el hecho a su tutor o tutora. Enseñarle a defender sus valores y creencias con tolerancia y respeto.
Con los padres y madres de los estudiantes involucrados:
Orientarlos y establecer compromisos para su
colaboración en las medidas adoptadas.
es necesario:
•Asegurarse de que no continúe el maltrato. • Conversar individual o grupalmente con los involucrados, para establecer compromisos. • Realizar el seguimiento y acompañamiento de los compromisos asumidos.
para la promoción del buen trato y la convivencia armónica, es necesario planificar y desarrollar acciones en:
La Tutoría y Orientación Educativa. Las áreas curriculares. Proyectos imnovadores quefortalezcan valores.
diReCCiÓN de TUToRíA Y oRieNTACiÓN edUCATiVA
Esq. de la Av. Arqueología con Calle El Comercio – San Borja Teléfono 615-5800 anexo 26801 / 26857 / 26858 Web: htpp://ditoe.minedu.gob.pe Grupo virtual: gvditoe2009@gmail.com
“Formando con afecto para convivir con respeto”
¿QUé es el mAlTRATo o ACoso eNTRe esTUdiANTes?
Son conductas de hostigamiento, falta de respeto ymaltrato que recibe un estudiante en forma reiterada por parte de otros estudiantes, con el objeto de intimidarlo y/o excluirlo. Es necesario considerar que: Estas conductas no son eventos aislados. Se repiten constantemente y sino se interviene, se corre el riesgo que se vuelvan cada vez más graves. Suele ocurrir en lugares y momentos en los que no estan presentes los adultos. Losmensajes del agresor pueden tener contenidos discriminatorios y/o sexuales.
¿dÓNde Y CUáNdo se pRodUCeN?
En el patio, a la hora del recreo. En las aulas o pasillos, durante los cambios de hora. En los servicios higiénicos. En la formación. En la hora de entrada o salida.
¿QUé podemos HACeR pARA pReVeNiRlo? los docentes:
Promover un estilo de convivencia democrática, que
¿QUiéNes...
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