Prevencion del delito en las escuelas

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PREVENCION DEL DELITO

EN LAS ESCUELAS


De acuerdo a las teorias acerca del Desarrollo Social se
supone que el comportamiento se encuentra influenciado
por los vinculos que cada persona desarrolla con la familia,
la escuela, los amigos y con la comunidad .

Dependiendo de esto probablemente sera el futurocompor
tamiento PROSOCIAL o ANTISOCIAL de cada persona

Existen FACTORES de RIESGO y FACTORES PRO
TECTORES que influyen en las etapas del proceso evolu
tivo de los jóvenes y de acuerdo a esto cada persona alcan
za un DESARROLLO SOCIAL o ANTISOCIAL .

Es por eso que debe existir una pronta intervención que
reduzca los FACTORES de RIESGOe incremente la pro
teccion de niños y jóvenes para reducir comportamientos
y conductas ANTISOCIALES asociadas a la delincuencia .

En los niños y jóvenes habitualmente hay comportamien tos ANTISOCIALES incluso DELICTIVOS que van acompañando la conducta normal del niño o joven y que
van formando parte del proceso de crecimiento, aprendizaje
y desarrollode los mismos .
Este tipo de delincuencia es leve, episódica y NO suele
dejar efectos negativos posteriores .

Una minoria de esos niños y adolescentes que cometen
delitos mas grandes y frecuentes tienen mas posibilidad
de convertirse en DELINCUENTES HABITUALES
lo cual se ha observado a traves de varias investigaciones

Según esto la mayoria dedelincuentes crónicos, de ca
rrera o multireincidentes empezaron su actividad criminal
en la infancia o en la adolescencia .

Un supuesto indica que el desarrollo de la personalidad
y los vinculos formados en la infancia a veces son precur
sores de una posterior conducta antisocial y delictiva .

Existe otra teoria que expone que la delincuenciase
produce por el proceso de interaccion entre el individuo
y el ambiente y concluye que los jóvenes cuyas familias
son de estrato socioeconómico bajo tendran una mayor
probabilidad de delinquir por no poder alcanzar legalmen
te sus metas y objetivos .

Los niños y jóvenes maltratados tendran una mayor pro
babilidad de delinquir al NOhaber adquirido contro
les internos sobre comportamientos desaprobados so
cialmente .

Según la edad, la falta de recursos economicos, bajo coe
ficiente intelectual y una crianza de poca calidad de vida
seran FACTORES de MAYOR RIESGO para el co
mienzo de la delincuencia .



El sustento de las Teorias de Comportamiento Socialse basa en dos tipos de estudios :

1) Los dirigidos a identificar los Factores de Riesgo

2) Los dirigidos a identificar los Factores Protectores

En terminos reales los mejores predictore para un
adecuado desarrollo en la adolescencia son :

--- tener amigos con un comportamiento convencional

--- tener una familiaestable

--- un adecuado control paterno

--- tener positivas expectativas hacia el futuro

--- no tener amigos delincuentes


De cuerdo a un estudio llamado The Pittsburg Youth
Study los resultados señalaron que la delincuencia
se relaciona con los siguientes factores de riesgo indi
vidual :--- impulsividad

--- coeficiente intelectual

--- personalidad

--- factores familiares

--- mala comunicación entre padres e hijos

--- castigos fisicos

--- factores socioeconómicos

--- vivir en barrios conflictivos


El estudio demostro que la probabilidad...
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