Prevencion del fracaso escolar

FORTALECIMIENTO DE LA COMPETENCIA LECTOESCRITORA PARA PREVENIR EL FRACASO ESCOLAR A TRAVES DE LA IMPLEMENTACION DE UNA PROPUESTA LUDICO-PEDAGOGICA “EL AVION DE SOFIA”

JUDY CONSTANZA RODRIGUEZGONZALEZ

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
LICENCIATURA EN BASICA
DUITAMA
2010
CONTENIDO

INTRODUCCION
1. ANTECEDENTES Y PLANTEAMIENTO DELPROBLEMA.
2. OBJETIVOS
3.1. OBJETIVO GENERAL
3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
3. JUSTIFICACION
4. MARCO TEORICO
5. APROXIMACION AL FRACASO ESCOLAR
6.3. CONDICIONES DELAPRENDIZAJE ESCOLAR.
6.4. EL PAPEL DE LA LECTURA Y ESCRITURA
6.5.1. CONCEPTO DE LECTURA
6.5.2. CONCEPTO DE ESCRITURA
6.5.
6. DISEÑO METODOLOGICO
7.6. TIPODE INVESTIGACION
7.7. POBLACION Y MUESTRA
7.8. FUENTES DE RECOLECCION DE INFORMACION
7.9. ANALISIS DE RESULTADOS

RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIA
INFOGRAFIA
ANEXOSINTRODUCCION

La educación ha sobrepasado el marco de la escuela y la familia, para desarrollarse a lo largo de la vida. Se trata de ofrecer a todo el mundo los medios necesarios para continuar con suformación. Es responsabilidad de todos asumir estos cambios e impulsar iniciativas; en este sentido el gobierno nacional ha venido implementando políticas tendientes a propender la participación ciudadanabuscando la intervención de la sociedad en los procesos educativos en un máximo nivel.

Es importante trabajar conjuntamente con los docentes, padres de familia y demás miembros de la comunidadeducativa para conseguir que los estudiantes tengan un lugar en la sociedad, facilitando el asesoramiento, la orientación y la posibilidad de su participación en actividades escolares y extracurriculares,con el fin de mejorar la calidad educativa. Teniendo en cuenta lo expuesto anteriormente y conociendo el creciente interés y preocupación por el fracaso escolar, una problematica determinada por...
tracking img