Prevencion
Páginas: 33 (8137 palabras)
Publicado: 6 de marzo de 2011
| Intervención con personas en riesgo de exclusión social |
|Prevención |
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4. Intervención: Prevención
Entramos de lleno en la parte de intervención con personas en riesgo de exclusión social. Durante esta semana nosvamos a centrar en la prevención, ya que es uno de los aspectos fundamentales para reducir la exclusión social.
Siguiendo a Carles Sedó, diríamos que la atención o asistencia se produce sobre hechos consumados, cuando los problemas y las situaciones ya se encuentran. Ejemplo, un chico que es expulsado de la escuela por comportamientos agresivos. Ya se está trabajando ante una situación defracaso escolar.
La prevención tiene como punto de vista lo que puede llegar a pasar si no se interviene y no tanto lo que ya está sucediendo. Se realiza a tres niveles: prevención primaria desde los sistemas de protección para evitar que personas con cierto riesgo de sufrir situaciones de pobreza y exclusión social lleguen a ellas; prevención secundaria, que actúa sobre las mismas cuando ya se hanproducido, tratando de disminuir los riesgos o evitar que la situación empeore; prevención terciaria, trabaja con personas que han abandonado la situación problema para evitar que se repita esa problemática.
Los dos tipos de intervención – asistencial y preventiva- se pueden dar con la misma población diana; se diferencian porque tienen perspectivas y objetivos diferentes. Ejemplo: Una madreen situación de desestructuración personal acaba de tener a una hija. Por un lado se puede intervenir para asegurar que tenga una atención necesaria (asistencia) y por otro fomentará el uso de anticonceptivos para evitar otros embarazos de los que difícilmente podrá hacerse cargo (prevención).
Los problemas inmediatos tienden a protagonizar el trabajo de los profesionales: se suelen presentarsituaciones en las que se necesitan respuestas rápidas. En esta tendencia, es habitual que el abordaje asistencial pida la exclusiva.
La prevención pide tiempo, los resultados no se ven a corto plazo. Necesita tomar perspectiva de lo que es el día a día, ya que la prevención pide un ritmo diferente.
La prevención, en función de la problemática que queramos abordar, puede realizarse de formaindividual, familiar o comunitaria.
La prevención iría encaminada en darle la vuelta a los factores de riesgo, en trabajar por la inclusión social. Por ello vamos a recordar los factores fundamentales, siguiendo el esquema de Javier Rubio Arribas:
|Ámbitos |Principales factores de exclusión |Observaciones |
|Económico|Pobreza económica |Personas que sobreviven con mínimos |
| | |ingresos económicos |
| |Dificultades financieras |Personas sin ningún tipo de ingresos |
||Dependencia de prestaciones sociales |Dependen de prestaciones sociales como el|
| | |RMI. |
| |Sin protección social |Que no reciben ningún tipo de ayuda |
|...
|Prevención |
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4. Intervención: Prevención
Entramos de lleno en la parte de intervención con personas en riesgo de exclusión social. Durante esta semana nosvamos a centrar en la prevención, ya que es uno de los aspectos fundamentales para reducir la exclusión social.
Siguiendo a Carles Sedó, diríamos que la atención o asistencia se produce sobre hechos consumados, cuando los problemas y las situaciones ya se encuentran. Ejemplo, un chico que es expulsado de la escuela por comportamientos agresivos. Ya se está trabajando ante una situación defracaso escolar.
La prevención tiene como punto de vista lo que puede llegar a pasar si no se interviene y no tanto lo que ya está sucediendo. Se realiza a tres niveles: prevención primaria desde los sistemas de protección para evitar que personas con cierto riesgo de sufrir situaciones de pobreza y exclusión social lleguen a ellas; prevención secundaria, que actúa sobre las mismas cuando ya se hanproducido, tratando de disminuir los riesgos o evitar que la situación empeore; prevención terciaria, trabaja con personas que han abandonado la situación problema para evitar que se repita esa problemática.
Los dos tipos de intervención – asistencial y preventiva- se pueden dar con la misma población diana; se diferencian porque tienen perspectivas y objetivos diferentes. Ejemplo: Una madreen situación de desestructuración personal acaba de tener a una hija. Por un lado se puede intervenir para asegurar que tenga una atención necesaria (asistencia) y por otro fomentará el uso de anticonceptivos para evitar otros embarazos de los que difícilmente podrá hacerse cargo (prevención).
Los problemas inmediatos tienden a protagonizar el trabajo de los profesionales: se suelen presentarsituaciones en las que se necesitan respuestas rápidas. En esta tendencia, es habitual que el abordaje asistencial pida la exclusiva.
La prevención pide tiempo, los resultados no se ven a corto plazo. Necesita tomar perspectiva de lo que es el día a día, ya que la prevención pide un ritmo diferente.
La prevención, en función de la problemática que queramos abordar, puede realizarse de formaindividual, familiar o comunitaria.
La prevención iría encaminada en darle la vuelta a los factores de riesgo, en trabajar por la inclusión social. Por ello vamos a recordar los factores fundamentales, siguiendo el esquema de Javier Rubio Arribas:
|Ámbitos |Principales factores de exclusión |Observaciones |
|Económico|Pobreza económica |Personas que sobreviven con mínimos |
| | |ingresos económicos |
| |Dificultades financieras |Personas sin ningún tipo de ingresos |
||Dependencia de prestaciones sociales |Dependen de prestaciones sociales como el|
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| |Sin protección social |Que no reciben ningún tipo de ayuda |
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