Primaria

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|ASIGNATURA |AMBITO |PROPÓSITOS DEL PROYECTO |COMPETENCIA |
| |ESTUDIO |Preparar, realizar y reportar una entrevista a una persona experta |El empleo del lenguaje como mediopara |
|ESPAÑOL BLOQUE 3 | |en un tema de interés. |comunicarse (en forma oral y escrita) y|
| | | |como medio para aprender.|
|APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica las características y función de las entrevistas. Evalúa la pertinencia de las preguntas en función del tema y el interés de los entrevistadores. Elabora |
|preguntas que recaben el máximo de información posible y evita hacer preguntas innecesarias o redundantes. Conoce e interpreta reportes de entrevista. Diferencia entre discursodirecto e |
|indirecto. Obtiene información a través de entrevistas. Identifica las condiciones o reglas necesarias para producir diálogos efectivos necesarios. Toma roles distintos al trabajar en equipo. Con |
|ayuda del docente escribe cartas formales respetando su formato: fecha, asunto, destinatario, exposición breve y clara del cuerpo de la carta, despedida y firma.|
|PROYECTO 2 “ENTREVISTA ENTREVISTADOR” |
| TEMAS DE REFLEXIÓN: Características de un reporte de entrevista: contextualización de la entrevista|
|(relevancia del tema, datos del entrevistador, acreditación del entrevistador frente al tema), resumen de |
|respuestas, uso de discurso directo e indirecto y la vinculación entre la introducción (contextualización de la entrevista) y el contenido de la entrevista(siguiendo el orden de las preguntas). |
|Estructura y función de cartas formales de invitación: formas de cortesía para el saludo y la despedida; el empleo de lenguaje formal, las |
|partes de una carta; la distribución del texto en el papel; los datos del sobre. Estrategias para lograr cohesión entre las partes de la escritura deun reporte de entrevista. |
| |
|Comentar sobre ¿Qué sabes tu de las entrevistas? (preguntas registradas en la libreta)|
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|ACTIVIDADES|
|1. Comentan y eligen un tema de interés relacionado con contenidos de alguna asignatura .(c. nat) |
|Con ayuda del maestro recuerdan información abordada en otras asignaturas y eligen un tema de interés para todo el grupo....
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