Primaria

I-04 Escuela de Líderes Iglesia de Cristo Hosanna, Dallas TX Ministerios Ebenezer


Objetivos:
1. Que el alumno desee vivir en integridad.
2. Que el alumno aprenda qué es realmente la integridad.
3. Que el alumno entienda que la integridad debe ser un estilo de vida.
4. Que el alumno conozca que la integridad no es un hecho, es un resultado.

Introducción:
A. ElDiccionario Websters define la palabra integridad como: el estado de estar completo, no dividido.
B. “Cuando tengo integridad mis palabras y mis obras coinciden. Soy quien soy no importa dónde estoy o con quién estoy”.
C. En su raíz hebrea se puede definir como: Completo, recto y sin tacha.

Mis ojos estarán sobre los fieles de la tierra, para que moren conmigo; el que anda en camino de integridadme servirá.
Salmo 101:6

I. La integridad:
A. No es tanto lo que hacemos sino lo que somos. Y lo que somos a su vez, determina lo que hacemos.
B. Nuestro sistema de valores es una parte de nosotros que no podemos separar de nuestra personalidad. Ejemplo: La valentía es un valor y si es parte de nosotros, se hará manifiesta en cualquier circunstancia a la que nos enfrentemos. No podemosaparentar por mucho tiempo que somos valientes.
C. Es el sistema de navegación que nos guía permitiéndonos establecer prioridades en la vida.
D. Cuando una persona habla de una manera y vive de otra es hipocresía.
E. La persona que divide su lealtad, es de doble ánimo.

II. La integridad como un árbitro:
A. Todos los seres humanos experimentamos deseos encontrados. No estamoshablando necesariamente de malos deseos. Lucas 4:2-3. La integridad es el factor que determina cuál prevalecerá.
B. Luchamos todos los días entre lo que queremos hacer y lo que debemos hacer.
C. La integridad amalgama el decir, el pensar y el actuar para formar una persona completa, como la traducción del hebreo.
D. Si permitimos que la integridad sea el árbitro, nuestra conducta reflejaránuestras creencias. Nuestras creencias se reflejarán a través nuestro.
E. Es el árbitro entre dos deseos. Es el factor fundamental que distingue a una persona feliz de un espíritu dividido.

III. Lo que decimos más lo que hacemos:
A. Sócrates dijo: “La primera clave para la grandeza, es ser en verdad lo que aparentamos ser.”
B. Jesús dijo: “Las palabras que yo os he hablado son espíritu yson vida.” Juan 6:63. ¿Por qué vida? Bueno porque cuando las hablaba ya las estaba viviendo. Veamos este cuadro:


Les digo a mis hijos Yo no grito Ellos no gritarán
que no es correcto gritar

Les digo a mis hijos Yo les grito Ellos gritarán
que no es correcto gritar


Le pido a mi familia Yo estudio Ellos crecerán en la
que estudie, que se y me educoeducación y ganarán
prepare bien

Le pido a mi familia Yo no estudio Ellos serán malos
que estudie, que se no me interesa estudiantes y su
eduque educación será pésima


IV. La integridad hay que obtenerla:
A. La integridad no es un hecho en la vida. Es el resultado de autodisciplina, confianza interna y la decisión de actuar con honestidad.
B. Billy Graham dijo: “Laintegridad es el pegamento que sostiene nuestra manera de vivir como un todo.”
C. La vida debe construirse sobre el fundamento de la integridad.
D. “Antes bien, sea vuestro hablar: ‘Sí, sí’ o ‘No, no’; y lo que es más de esto, procede del mal.” Mateo 5:37.

Conclusiones:

1. ¿La armonía entre lo que hago y digo se le puede llamar?
Integridad.
2. ¿Qué determina lo que somos?Lo que hacemos.
3. Muchas veces decidimos por lo que queremos hacer y no tanto por lo que debemos hacer ¿Por qué?
Por falta de integridad.
4. Cuando yo le digo a mi gente que haga una cosa y yo hago otra, ¿cuál es el resultado?
Imitarán mis hechos y no mis palabras.
La Integridad como Estilo de Vida
I-S04 Escuela de Líderes Hosanna - EVALUACIÓN
1. ¿Cómo se traduce en su raíz...