Primera fase de tesis

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FASE I
DIAGNÓSTICO

Método de investigación

Según Garza (2004) el método de investigación es un proceso que mediante la aplicación de estrategias procura obtener información relevante y fidedigna, para obtener, verificar o corregir conocimiento, a su vez trata de buscar los hechos o causas, orientando a la comprobación de tipo confirmatorio. Por otra parte se integra de un modocoherente y adecuadamente correcto los datos que van hacer analizados previa y objetivamente (p. 48).

Existen varios métodos de investigación, tales como científica, cualitativa y cuantitativa; Para el presente trabajo optaré trabajar con el método cualitativo, ya que trata de explorar la parte social y relacional del niño y niña. Los métodos de investigación intentan dar una manera clara y noambigua de las preguntas planteadas en la misma. El método cualitativo, que es con el que trabajaré, se centra en los eventos individuales.

Así mismo Saldrinis (1999), expone que el método de investigación es el que se basa principalmente en las herramientas y estrategias que se van a utilizar en una investigación, partiendo en primer lugar con el método Experimental, el cual se refiere a “laforma de establecer relación sobre causa y efecto (p.234).

Principalmente este método se basa en algunos principios teóricos como: la fenomenología, hermenéutica y la interacción social, con el propósito de

explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan las personas. La investigación cualitativa requiere de un profundo entendimiento sobre el comportamientohumano, para así poder explicar las razones de estos diferentes aspectos del mismo.

A su vez Barrera (2008) señala que la metodología es el área del conocimiento que estudia los métodos generales, de las disciplinas científicas y de forma cuantitativa, lo cual difiere con nuestro propósito que es observar y registrar las cualidades de los niños y niñas. Su metodología incluye algunos: métodos,tácticas, técnicas y procedimientos en general que utilice el investigador para obtener sus propios objetivos de estudios (p. 99).

Diseño de la investigación

El diseño de la presente investigación es de campo descriptiva, ya que constituye un plan general donde el investigador (a) obtiene respuestas a sus interrogantes para comprobar la hipótesis de investigación. Este diseño desglosalas estrategias básicas que el investigador adopta para generar información exacta e interpretable. Los diseños también son estrategias con las que intentamos obtener respuestas a preguntas.

La UPEL (2006) se refiere a este diseño como un análisis sistemático de problemas reales con el propósito de describirlos, interpretarlos y descubrir su naturaleza, también trata de explicar las causas yefectos mediante procedimientos estadísticos, modelos matemáticos, econométricos o de otro tipo (p. 14). La etimología del término diseño se encuentra aplicado tradicionalmente a las artes decorativas, posteriormente se utilizó la expresión para designar la ordenación de los elementos requeridos para la producción de cualquier objeto o estructura salida de las manos del ser humano. Indica pues, elconjunto de decisiones que hay que tomar y los pasos a realizar para producir “algo”.
El diseño de investigación constituye el plan general del investigador para obtener respuestas a sus interrogantes o comprobar la hipótesis de investigación. desglosa las estrategias básicas estipula la estructura fundamental y especifica la naturaleza global de la intervención.debe especificar los pasos quehabrán de tomarse para controlar las variables extrañas

Graterol (2009) dice que lo primordial para obtener un diseño es que debemos concebir la idea que se va a investigar, por esa razón nos debemos plantear una serie de interrogantes, las cuales nos serán de ayuda al momento de plantear la investigación, esto se debe de hacer de una manera objetiva y que sea posible de realizar.

Tipo de...
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