PRIMERO DE PREESCOLAR

Páginas: 3 (652 palabras) Publicado: 20 de agosto de 2014
CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL
PLAN DE TRABAJO

NOMBRE DE LA EDUCADORA: YURI MARITZA PEREZ MEDINA GRUPO: preescolar 1- A_____________________
CAMPO FORMATIVO: desarrollopersonal y social____________________________________________________________________
ASPECTO: identidad personal TIEMPO ESTIMADO: 20 al30 de agosto del 2013_______
COMPETENCIA CENTRAL: actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentesámbitos en que participa_______________________________________________________

SECUENCIA DE ACTIVIDADES
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
APRENDIZAJES ESPERADOS
 Recibir a los niños en la puerta delsalón.
  Elegir un espacio cómodo y amplio dentro del salón, formar un círculo y presentarnos a través de un juego.
  Mostrar la lista de los integrantes del gpo. Y ubicarla en un lugar visible.
 Iindividualmente dirán su nombre, lo marcaremos en la lista y ubicaran una estrella.
  Presentarme, decir mi nombre y escribirlo frente a ellos, leerlo en el transcurso de las mañanas.
Jugar alavión cargado de…y al veo, veo.
Animarlos para que mencionen que es lo que más les gusta hacer, juegos, actividades, juguetes preferidos, etc.
Mencionar constantemente el grado y el grupo del queformaran parte todo este año escolar
Entregarles su nombre escrito en tarjetas y estrellas, expresar lo que les gusta de él, si conocen la letra con la que empieza, etc.
Leer un cuento del acervo delgrupo.
Expresar en mesa redonda su investigación realizada.
Reflexionar lo que pasaría si perdieran su nombre.
Jugar al nombre perdido en el patio (tarjetas individuales), Buscarlas como el grantesoro


LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

ASPECTO: lenguaje escrito
COMPETENCIA: interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema...
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