Principales tipos de aprendizaje

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Auditivo

-No permite relacionar conceptos o elaborar conceptos abstractos con la misma facilidad que el sistema visual y no es tan rápido

-Por su memoria entendemosque recuerda todo tipo de gestos o ejemplos pero no recuerda nombres

-Los alumnos auditivos aprenden mejor cuando reciben las explicaciones oralmente y cuando puedenhablar y explicar esa información a otra persona

-Comete ciertas faltas de ortografía, escribe las palabras tal cual suenan

-Se distrae solo cuando hay ruido

Facilidadde palabra y mueve los labios al leer

-Se expresa verbalmente

-Piensa en sonidos no recuerda tanto muchos detalles

Visual:

-Aprende lo que ve. Necesita de unavisión detallada y saber a dónde va. Le cuesta recordar lo que oye

-La capacidad de abstracción está directamente relacionada con la capacidad de visualizar. También lacapacidad de planificar.

-Expresa sus emociones con la cara

-Se preocupa mucho por su aspecto

-Aprende todo lo que ve y le cuesta recordar lo que oye

-Le gustan lasdescripciones, tiende a perder la mirada pues esta imaginando todo aquello que lee

-Visualiza de una manera muy detallada

-Tiene un amplio almacenamiento deinformación y muy detallada

Kinestesico

-responde a las muestras físicas de cariño, toca todo aquello que le gusta, se mueve y gesticula mucho.

-Aprende con lo que hace ytoca

-No es un gran lector

-Recuerda todo aquello que hizo pero no los detalles

-No escucha bien

-Gesticula al hablar

-Comete faltas de ortografía

-Este tipode aprendizaje es lento

-No escucha muy bien

-Se distrae con facilidad y más cuando le explican auditiva y visualmente y estas no se involucran de alguna manera
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