principios basicos del aprendizaje

MAESTRIA EN EDUCACION


ASIGNATURA: TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y LA INSTRUCCIÓN

PRIMER CUATRIMESTRE

TEMA: ENSAYO SOBRE PRINCIPIOS BASICOS DE LA EDUCACIÓN

ALUMNO: MIGUEL ALEJANDRO MENDEZMORENO

PROF: MARIO CAPIZ ALVAREZ

COTIJA DE LA PAZ MICHOACÁN A 09 DE SEPTIEMBRE DEL 2014


Cualquier profesional de la educación que pretenda tener una visión amplia de la problemática actualdel país debe considerar de vital importancia el adentrarse y profundizar en el tema del aprendizaje, es por esto que se deben considerar ciertos aspectos o principios al pararse frente a un grupo.Para ello tenemos que realizarnos dos preguntas; ¿Por qué algunas personas aprenden más rápido que otras?, y ¿A qué se deberá que bajo ciertas condiciones y principios, procesan mejor la informaciónrecibida?, eso es algo que los docentes debemos identificar para poder idear estrategias adecuadas para y lograr que todos los alumnos aprendan.
El aprendizaje es considerado como un proceso complejo enel que intervienen factores como; la influencia de los otros, interacción con los demás y con el medio que nos rodea, según Coll y Solé la enseñanza es un proceso continuo de negociación designificados, de establecimiento de contextos mentales compartidos, de acuerdo a ésta definición los estudiantes aprenden mejor trabajando de forma colaborativa.
PRINCIPIOS BÁSICOS DE APRENDIZAJEINDIVIDUALIDAD: Es necesario que al entrar al grupo en el primer mes de trabajo se identifiquen realmente a cada individuo del grupo, con la finalidad de conocer sus capacidades, debilidades, fortalezas,actitudes y aptitudes, todo esto para estimular de manera efectiva cada uno de sus atributos y tratar de suprimir sus deficiencias para que el individuo logre aprender. Lo anterior parece fácil pero enrealidad requiere de un gran esfuerzo y una gran habilidad por parte del docente para lograr identificar y dar respuesta a las varias cualidades de sus alumnos.
FUNDAMENTACIÓN: Un profesor no debe...