Problema de conocimiento

El problema del conocimiento
˜ PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El conocimiento humano se explica a partir de la estructura psíquica, analizada por una ciencia moderna como la psicología. Todoconocimiento es una relación entre dos términos: el sujeto (es el que conoce) y el objeto (lo que es conocido). La epistemología estudia la relación entre el sujeto y el objeto y todos los problemas que esarelación plantea. La fi losofía plantea las siguientes consideraciones sobre esta relación: origen del conocimiento (Kant, filósofo alemán del siglo xviii, propuso esta doctrina para conciliar elracionalismo y el empirismo).

Posibilidad del conocimiento Sobre la posibilidad del conocimiento existen dos doctrinas básicas: el dogmatismo y el escepticismo. El dogmatismo afi rma la posibilidad delconocimiento. Considera que el contacto entre el sujeto y el objeto es real, o sea, que el sujeto es capaz de aprehender al objeto; por lo tanto, el hombre debe captar tal y como es dicho conocimiento, sindeformación. Una postura dogmática también es aquella que no atiende a razones y se cree perfecta e inamovible. El escepticismo niega que el sujeto pueda aprehender al objeto y tener conocimiento deél. Origen del conocimiento Sobre el origen del conocimiento existen tres planteamientos. El racionalismo es la doctrina que considera la razón como única fuente adecuada de conocimiento, ya queentiende que los sentidos son insuficientes (postura adoptada por diversos filósofos de los siglos xvii y xviii, como Descartes o Spinoza). El empirismo defiende que las personas adquirimos los conocimientos através de la experiencia que nos proporcionan los sentidos (en los siglos xvii y xviii fue defendido por fi lósofos como Locke, Berkeley y Hume; en la actualidad podemos hablar de corrientes decarácter empirista como el neopositivismo). El criticismo supone una superación de los dos planteamientos anteriores al afirmar que no se puede prescindir de la experiencia ni de la razón para explicar el...