Las investigaciones dejan en claro que tres de cada diez jóvenes en México no han elegido una profesión de acuerdo con sus intereses, aptitudes y gustos, cuenta Adriana González Padilla, directora dela Licenciatura en Psicología del Instituto de Investigación en Psicología Clínica y Social (IIPCS). La mala elección se debe a que los jóvenes seleccionan una carrera por presentar mayoresoportunidades laborales en un futuro, aunque ésta no les satisfaga.
Otros motivos son la presión familiar o de amistades, o bien cuando el joven pasa por un periodo de depresión que no le permite establecerclaramente qué va a estudiar, dice la especialista.
Pero, subraya, hay que tomar nota, esto en el pasado era peor: “En México cerca de 35% de los profesionistas que se desempeñan en el mundo laboralactualmente no están satisfechos con la profesión que eligieron. Lo anterior debido a que en las décadas de los 70, 80 y 90 se le daba muy poco peso a los exámenes de orientación vocacional”.
En laactualidad, esta tendencia se está revirtiendo debido a que las instituciones educativas están implementando departamentos de orientación vocacional serios y conformados por profesionistas.
“La genteque acude a estos servicios generalmente no pueden decidir qué carrera estudiar por diversos factores, como por ejemplo: presión familiar por estudiar una carrera determinada, depresión o una bajaautoestima, y por tener una elección donde el campo laboral no presenta un clima favorecedor en materia laboral y económica, entre otros. Por ello es indispensable contar con evaluadores profesionales quesean capaces de determinar las habilidades y preferencias de los estudiantes”, dice.
El Instituto de Investigación en Psicología Clínica y Social menciona razones por las cuales los jóvenes noeligen la profesión correcta:
Factores externos
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...ELEMENTOS PARA ELEGIR UNA CARRERA
ELEMENTOS PARA ELEGIR UNA CARRERA |
Proyectarte en el futuro |
Pregúntate qué es lo que más te gustaría hacer |
En que qué contextos desarrollaras tus actividades |
Acércate a los ámbitos que has preseleccionado y observarlos de cerca. |
Informe del máximo detalle |
Tomar en cuenta habilidades e intereses |
Considerar las opciones reales de trabajo |
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HABILIDADES E INTERESES RELACIONADOS CON LA...
...eleccion de una carrera de un alumno:
*Descubrir las aptitudes personales, las habilidades intelectuales, los intereses profesionales y vocacionales, y los rasgos de personalidad del estudiante.
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Problematización:
El problema por no saber cómo decidir una carrera de otra así como la mala orientación que residen estos jóvenes por las personas que los rodean
Índice:
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