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Terapia con Flores de Bach para niños con déficit atencional y trastornos de aprendizaje

Si su niño(a) tiene problemas para concentrarse o aprender en elcolegio o en el hogar, puede iniciar un tratamiento con Flores de Bach. De ser así, es probable que el terapeuta agregue a su frasco de tratamiento algunas de lassiguientes esencias: Clematis: Esta esencia es muy utilizada para ayudar a niños con problemas de concentración y memoria, que padecen déficit atencional o que son muysoñadores y “andan siempre en las nubes”, por lo que olvidan donde dejaron sus útiles escolares o las instrucciones que dio el profesor. Impatiens: Recomendadapara el tratamiento de niños ansiosos, irritables e hiperactivos que van de un lado a otro, que hacen muchas cosas a la vez, se aburren con facilidad y dejan lastareas a medias. Esta esencia les ayuda a tranquilizarse, a disfrutar y concentrarse en el momento presente. Chesnud Bud: Para aquellos niños que sienten que noentienden, que se cierran ante una explicación y que declaran “¡No sé! ¡No entiendo!”, cuando después de varias explicaciones no logran captar y fijar el aprendizaje.Estas Flores se utilizan con frecuencia en los tratamientos de niños con trastornos de aprendizaje  Sin embargo cada niño es un ser complejo y va a necesitar otrasesencias que tengan relación con su personalidad, su emotividad y con su manera de enfrentar la vida, tanto de él como su familia. Es muy frecuente, al tratarniños con problemas de aprendizaje, encontrar algunos patrones emocionales en desequilibrio dentro del ambiente donde el niño se desenvuelve.
(Fuente: paperblog)