Problemas de aprendizaje

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PROYECTO ACADÉMICO

CURSO BREVE DE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
II SEMESTRE GRUPOS A, B Y C 69 ALUMNOS
CICLO ESCOLAR: 2009 – 2010

LA MTRA. DELCURSOMTRA.MA. DE LOS ANGELES VELÁSQUEZ JACINTO | EL JEFE DEL AREA DE EDUC. PRIMLIC.FREDY ROSADO LOPEZ | SUBDIRECTOR ADMINISTRATIVO LIC. ALBERTICO ORTIZ GALLEGOS | Vo.Bo.SUBDIREC TOR ACADEMICOLIC. JULIANVELAZQUEZ VALENCIA | Vo.Bo.DIRECTOR DE LA ESCUELALIC. ARMANDO PONCE DOMINGUEZ |

CD. IXTEPEC, OAX. A 13 DE ABRIL DEL 2010

CURSO BREVE DE PROBLEMAS DEAPRENDIZAJE
JUSTIFICACIÓN.
Se diseña este curso breve para los alumnos que cursan el segundo semestre de la Licenciatura en Educación Primaria, con la finalidad de contribuir a la formación delnuevo profesional de la educación, que fortalezcan sus competencias docentes para atender a los alumnos y alumnas con Necesidades Educativas Especiales en el marco de la Integración- Inclusión, brindandolos apoyos necesarios para acercarlos a los propósitos establecidos en la currìcula básica.
El curso breve de Problemas de Aprendizaje tiene la orientación para que los normalistas conozcan cómodetectar los problemas de aprendizaje a través de la aplicación e interpretación de instrumentos que determinan algunos de los problemas de aprendizaje en los alumnos de educación primaria, Así comoalgunas estrategias de intervención. Fue elegida con base “al propósito central de la asignatura de Desarrollo Infantil II que se conecta con el anterior y constituye un elemento formativo de primeraimportancia para los estudiantes, pues se refiere justamente al conocimiento de quienes serán sus alumnos”.
Trabajar la orientación teórica en esta asignatura como un referente de estudio,explicativo y de análisis, no es suficiente, el curso demanda que los normalistas se apropien críticamente de su contenido, la exposición, la discusión colectiva y el trabajo en equipos dentro de la clase, y...
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