1. INTRODUCCION

Gracias al dominio de la lengua escrita se realiza el proceso de apropiación de la cultura, conocimientos ytécnicas de la sociedad en que vivimos. Es evidente que el dominio de la lengua escrita constituye una herramienta esencial para el manejo delos seres humanos en un mundo cada día más complejo y tecnificado. Es por ello que en el siguiente trabajo se hablara de losproblemas de aprendizaje presentados por el niño K.A.B del centro escolar Antonio Quiroz del turno matutino y quien cursa segundo grado. Él esun niño de siete años de edad,

En la etapa de Educación Primaria las dificultades de aprendizaje de la lectoescritura,representan un considerable porcentaje dentro de las dificultades de aprendizaje en general. El aprendizaje de la lectoescritura, es sin duda,uno de los que con más frecuencia se ve alterado. Por tanto, es una adquisición básica, fundamental para los aprendizajes posteriores,de modo que los problemas específicos en ella, obstaculizan el progreso escolar de los niños que los experimentan
El retraso lector oescritor no sólo entorpece el progreso escolar sino que tiene efectos a largo plazo; el fracaso escolar es el primer peldaño para elfracaso social por sus efectos en el auto concepto y autoestima de los niños, en sus metas y aspiraciones, en sus relaciones sociales [continua]

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