Problemas de ecuaciones 2x2

ESCUELA SECUNDARIA FEDERALIZADA “LAZARO CARDENAS” CLAVE: ES-354-25

NOMBRES DE LOS INTEGRANTES QUE ELABORARON ESTE PROYECTO:
Gonzales Bolaños Luis Enrique N/L: 14
Hernández NúñezChristopher N/L: 18

GRADO Y GRUPO:
2° “B”

MATERIA:
Matemáticas II

NOMBRE DEL MAESTRO:
Galván Navarro J. C. Rafael

NOMBRE DEL ´PROYECTO:
Resuelvan problemas que impliquen el uso de sistemas dedos ecuaciones lineales con dos incógnitas.

FECHA:
30/NOVIEMBRE/09

INDICE:
Datos personales………………………………………………………………………...1
Índice...…………………………………………………………………………………….2Prologo………………………………………………………………………….…………3
Método de reducción…………………………………………………………………….4
Método de igualación……………………………………………………………………7
Método de sustitución…………………………………………………………………..12
Método de determinantes………………………………………………………………16
Métodografico…………………………………………………………………………...18

PROLOGO:
Este proyecto trata sobre problemas resueltos por los siguientes métodos los cuales implican el sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas:
-METODO DE REDUCCION: eliminación por suma o resta de ecuaciones
Como resolver problemassimples de igualación
-METODO DE IGUALACION
Se igualan las ecuaciones y determinamos una ecuación de primer grado
-METODO DE SUSTITUCION
Se sustituyen los valores para poder resolver una ecuación simple-METODO DE DETERMINANTES
Es una aplicación para resolver un problema a fin de diferentes campos
-METODO GRAFICO
Procedimiento que resuelve un problema a raíz de una tabla y una grafica

METODO DEREDUCCION
1.-Si Bart Simpson tiene 2x resorteras y Milhouse tiene y de resorteras y cuando las juntan en total son 10. ¿Cuánto vale cada incógnita si la diferencia de resorteras es 20 cuando tienen 8x yy?
2x+y=10
8x-y=20
-8(2x+y=10) 1(2x+y=10)
2(8x-y=20) 1(8x-y=20)

-16x-8y=-80 2x+y=10
-------------------------------------------------
16x-2y=40 8x-y=20-10y=-40 10x=30
Y=-40/-10 x=30/10
Y=4 x=3...