Problemas de impacto del elearning

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PROBLEMAS | OBJETIVOS | VARIABLES | INDICADORES | METODOS |
Problema General:¿Cuál es el nivel de Impacto del e-learning en los programas de postgrado semipresenciales y no presénciales queofrecen las universidades peruanas?Problemas Específicos * ¿Cuáles son las características de los programas de postgrado con e-learning? * ¿Cuál es la diferencia y semejanza de los programas depostgrado con e-learning? | Objetivo GeneralAnalizar el nivel de impacto del e-learning en los programas de postgrado semipresenciales y no presénciales que ofrecen las universidades peruanasObjetivos Específicos * Describir la estrategia del e-learning en los programas de postgrado presenciales y no presenciales que ofrecen las universidades. * Comparar las estrategias e-learning enlos programas de postgrado * Proponer una estrategia de utilización del e-learning. | * e-learning * Programas de postgrado semipresenciales * Programas de postgrado nopresénciales * Universidades peruanas * Programas de postgrado con e-learning * Áreas profesionales * Demanda * Nivel de matricula * Nivel de calidad de los programas de postgradosemipresenciales con e-learning * Nivel de calidad de los programas de postgrado no presénciales con e-learning. | * Acceso * Demanda * Recursos materiales * Especialidad * Tipode postgrado * Tiempo de postgrado * Duración de sesiones * Universidades nacionales * Universidades privadas * Tipo de postgrado * Comunicación sincronía * Comunicaciónasíncrona * Área de humanidades * Área de sociales * Área de ingenierías * Demanda de doctorados * Demanda de maestrías * Programas de mayor demanda * Matricula porprograma de postgrado con e-learning * Calidad técnica * Calidad comunicacional * Calidad didáctica * Tipo de postgrado | Universo:Alumnos, docentes y administrativos de las universidades...
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