Problemas del medio ambiente

SEMINARIO 2011TEMA: Medio ambiente yEducación para la PazIntroducciónVivimos en una sociedad en la que el egoísmo, el materialismo, el racismo y ladiscriminación,sonríen, se divierten y aparecen por dondequiera,y no está de más quedesde los centros educativos, que desde nuestras aulas, y que desde las institucionessociales y políticas del país se promuevan modelos de convivencia para conseguirunasociedad justa y homogénea, y, ¿por qué no?, una sociedad más feliz.Hay ciertos temas en la época actual, sobre los cuales la sociedad demanda una atenciónprioritaria: la violencia, la escasa práctica de valores éticos básicos, la discriminación,el racismo y la destrucción del medio ambiente.En el presente el dinero es elrey de la sociedad y el conseguir sernúmero unose haconvertido en la meta ala que todos aspiran; inmersos en una cultura de consumismo,el despilfarro frente al hambre, la degradación del medio ambiente, la violencia, hastair convirtiendo a los guatemaltecos y guatemaltecas en consumidores inconscientes ydepredadores de nuestros recursos.El cambio climático es una realidad que hay que conocer, entender y minimizar, los y las jóvenes tienen la oportunidad de influir paradetener el deterioro ambiental, que es lacausa del mismo. Es ahora o nunca, por lo que abordar el tema ambiental es ineludible.Tenemos que posibilitar a la comunidad educativa, desde el aula, el entendimiento y lasensibilización ante estos problemas, para que sean capaces de emitir juicios críticosrespecto a ellos, y competentes para adoptar actitudes y comportamientos basados envalores racionalesy libremente asumidos, como bases para crear una cultura ecológicay llegar a un proceso de ecohumanismo.En los diversos ámbitos de concentración humana, donde se desarrollan actividadessociales, académicas o políticas, se hace referencia con elocuencia y esperanza sobrela ciudadanía, la educacion ambiental y la educación para la páz. Sin embargo, la mayorparte de los agentes de la comunidadeducativa desconoce acerca de estos temas, porlo que se hace necesario construir desde la juventud una nueva oportunidad para lanaturaleza.“¡Danos paz, caminos planos!.... y,… ¡danos buena vida, y útil existencia!...”Pop Wuj
El tema eje delSeminario de jóvenes2011El tema del seminario 2011 se complementa con el programa“Educación para la Paz y Vida Plena” creado por Acuerdo MinisterialNo. 1147-2010,cuyo objetivo principal es: “promover la participaciónde los actores de la comunidad educativa en el proceso de la reflexión, elanálisis y la construcción de propuestas desde su cultura y la cultura universalde estrategias pedagógicas para la formación del ser humano integral, capaz deconstruir nuevas relaciones de convivencia interpersonales desde la escuela yde los pueblos con el Estado”(Artículo 2).Además, el proyecto de investigación-acción debe enmarcarse en elDecreto Número 38-2010 “Ley de Educacion Ambiental” de fecha 6 de Octubrede 2010. Artículo 7. El cual indica que, para el Seminario que desarrollenlos graduandos de nivel medio y especialidades, en el ciclo escolar 2011 sedesarrollen los siguientes ámbitos temáticos:a. Cambio climático.b. Manejo de recurso hídrico y cuencas.c.Protección de la biodiversidad.d. Manejo de energías renovables.e. Desarrollo de la bioética nacional basada en actitudes decomportamiento para la protección y el mejoramiento del ambiente. f. Otras temáticas científicas y sociales de interés nacional relacionadascon el medioambiente.Pero no basta con que se conozca del tema, es necesario que seconvierta en un modo de vida, que sea un catalizadorque regule la actitudhumana, se empodere de una conciencia conservacionista a los agentes de lacomunidad educativa, es decir que se convierta en una cultura en pro de laconservación ambiental. Para ello se hace necesario conocer e interiorizar unmarco conceptual básico que guíen el trabajo y los procesos de enseñanza yaprendizaje.Uno de los conceptos básicos en el tema, es el de Ciudadanía. Se...