problemas sociales contemporaneos

Páginas: 6 (1419 palabras) Publicado: 7 de octubre de 2013

GUÍA DE ESTUDIO

1. IDENTIFICACIÓN
FACULTAD:
Todas
PROGRAMA:
Todos
CICLO:
Básico Tecnológico
SEMESTRE:
II – 2013
ASIGNATURA:
PROBLEMAS SOCIALES CONTEMPORANEOS
UNIDAD TEMATICA:

TEMA:

DOCENTE:
MARTHA PATRICIA CORDERO GUTIÉRREZ
2. JUSTIFICACIÓN.
as dinámicas sociales actuales ponen en evidencia problemas recurrentes que arrastramos irresueltos por décadas -comonecesidades básicas insatisfechas, limitada participación en la vida pública de los grupos más vulnerables, falta de mecanismos para plantear demandas, etc.-, pero también nuevos problemas, como: los cambios en la oferta y demanda de recursos naturales y la violencia urbana, entre otros, ante lo cual se necesita nuevas y creativas formas de aproximarnos a las problemáticas para trabajar posiblessoluciones que sean sostenibles en el tiempo. La prevención y adecuada gestión de la conflictividad social en Colombia , al igual que la implementación de políticas efectivas orientadas al logro de la equidad y la inclusión, constituyen condiciones básicas para la gobernabilidad del país; así como, para la promoción de inversiones y el desarrollo al igual que la conformación de una sociedad más justa.3. OBJETIVOS.
Analizar del conflicto social, las partes o actores del proceso del conflicto l, así como de las diferentes perspectivas de intervención en el conflicto armado y social de Colombia.
Identifica y analiza el problema de fondo del conflicto Colombiano.
Confronta las distintas etapas por las que transcurre el conflicto Colombiano, y los cambios que ocurren.
4. ACTIVIDADES.Análisis sistémico de las partes o actores del conflicto armado en Colombia




Actor
Rol (principal secundario, Etc.)
Posición
Intereses
Cosmovisión
Necesidades
Estrategia
Observaciones








































1. ¿Qué tan lejanas están las posiciones entre las partes o actores?
2. ¿En qué coinciden los intereses de las parteso actores?
3. ¿Cuáles son las diferencias y coincidencias en la cosmovisión de las partes o actores?
4. ¿Qué necesidades humanas básicas están en la base del conflicto social? ¿Qué hay en común?
En base al conflicto responda a las siguiente preguntas:
5. ¿Cuáles serían los elementos objetivos que pueden observarse, cuantificarse, medirse, etc., o también hay otros elementos? y ¿cuáles lossubjetivos que aunque son más complejos medir, se deben tener en cuenta?
5. EVALUACIÓN.

AUTOEVALUACIÓN:
Con relación a las Competencias
1. ¿Cuál es la situación/condición permanente/constante que está generando que las partes o actores se sientan amenazados o con temor de perder el acceso al recurso, bien u

oportunidad en cuestión?
2• ¿Respondiendo o atendiendo a esa condición seresolvería la ocurrencia de la problemática definitivamente?

HETERO EVALUACIÓN

Con base en la información recopilada en las diferentes actividades los estudiantes realizaran un conversatorio sobre la temática elaborada en a guía.




LECTURA ANEXA.

El conflicto social se expresa tarde o tempranamente, de una u otra manera, a través de conductas activas o pasivas: tomar una carretera comoseñal de protesta, o la ausencia o baja participación a la convocatoria de una reunión. Estas expresiones pueden ser reconocidas o ignoradas por el otro actor al inicio del conflicto, y como consecuencia de ello las partes o actores pueden radicalizar más las estrategias y realizar acciones más visibles con el fin de ingresar sus demandas sociales a la esfera pública, visibilizando así elconflicto social.

“El gran desafío consiste en poner el conflicto social en el radar de la acción de manera temprana; es decir cuando recién se está expresando la problemática y antes que haya escalado a niveles críticos”.

Para ello pueden utilizarse metodologías de alerta, herramientas, instrumentos de monitoreo de los conflictos sociales, etc
La relación de inter-dependencia. Esta relación...
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