problemas sociales

Páginas: 26 (6484 palabras) Publicado: 25 de febrero de 2014
TABAJO DE GEOGRAFIA NOTICIAS PROFA:CONSUELO ALCANTARA NL:13
POBREZA 1A
México.- El pasado miércoles 16 de enero, el presidente Enrique Peña Nieto, de acuerdo con su secretario de Hacienda “puso el ejemplo al hacer pública su declaración patrimonial”, a los 216 mil servidores públicos que existen y que nuestra Constitución establece como una obligación para todos losfuncionarios públicos.Todo parecía que el acto sería “un ejemplo de transparencia y rendición de cuentas”, como lo presumió Peña en su discurso, si no fuera porque en la declaración patrimonial dada a conocer por el Presidente y publicada en la página oficial, no aparece el valor de sus bienes, ni el detalle del monto total de su patrimonio y tampoco se incluyen los bienes declarados de su esposa,Angélica Rivera.Peña Nieto, tampoco aceptó hacer públicos sus ingresos netos por actividad industrial, comercial, financiera, ni el saldo de sus inversiones, cuentas bancarias y otro tipo de valores.Al igual que su jefe, los miembros del gabinete, también sólo presentaron su “lista de bienes”, y no se puede llamar de otra forma, pues la información publicada es parcial e incompleta, por lo que elcumplir con una obligación en un acto público y además de manera parcial, porque ley así se los permite, se convierte más en una acción mediática que pretende crear la imagen de que el Presidente y su equipo están comprometidos con la transparencia, que en un instrumento para controlar e identificar posible corrupción y prácticas deshonestas de los funciona. HAMBRE
Mohamed, un joven palestinoque logró huir del campo de refugiados palestino de Yarmuk y hoy vive en la periferia de Damasco, recibe la ansiada llamada de su hermana Baraa, atrapada en el campamento. “Estamos manifestándonos ante los militares sirios con cacerolas vacías. Llevamos siete meses viviendo una muerte lenta bajo el asedio. Hace cinco que no tenemos pan y las escasas reservas de sémola y lentejas se han acabado. Notenemos medicinas, ni agua potable, ni electricidad, y los francotiradores disparan a todo lo que se mueve. Ya no quedan ni gatos que comer. O morimos de hambre o morimos de un tiro”, logra relatar exasperadamente Baraa antes que un agudo bip ponga fin a la llamada.Es imposible adentrarse en el campo de refugiados palestinos de Yarmuk, a ocho kilómetros al sureste de Damasco; un enclave de doskilómetros cuadrados en el que también viven sirios y donde se han atrincherado yihadistas infiltrados. “El campo está repleto de francotiradores. Han acabado con la vida de decenas de médicos, de jóvenes voluntarios que distribuían comida o de civiles que intentaban regresar a sus casas para recuperar sus enseres, así que ya nadie osa entrar o salir del campo”, relata por teléfono, bajo lacondición de anonimato, un residente.El asedio que sufre Yarmuk comenzó el pasado junio. Tan solo una asociación local ha seguido ayudando a sus habitantes. “Cada vez es más difícil. Hemos perdido a 10 de los 50 voluntarios a manos de los francotiradores y lograr una tregua con ambos bandos lleva mucho tiempo”, explica Yaser, coordinador de la ayuda en el campo.
10 % de niños indígenas abandonanescuela por discriminación: IEEPO
DISCRIMINACION:
El director general del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), Antonio Iturribarría Bolaños, señaló que en el ciclo escolar 2012-2013 hubo un 10 por ciento de deserción y reprobación de niños y adolescentes en educación primaria indígena por cuestiones de discriminación.En el marco del primer “Encuentro estatal contra ladiscriminación de niños y adolescentes, su impacto en la deserción y reprobación escolar”, el titular del IEEPO lamentó que los casos se multiplicaran, puesto que el promedio de deserción y no aprobación de niños y adolescentes en educación primaria indígena por discriminación era de 2.86 y 4.74 por ciento respectivamente en los cursos pasados.Por lo que, Iturribarría Bolaños, hizo un llamado urgente al...
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