PROBLEMAS SOCIOEDUCATIVAS DE LA INFANCIA Y LA JUVENTUD
Ayacucho, 14 de julio 2009
ABSTRAC:
El artículo explora los elementos diferentes que han hechoposible, en la sociedad de hoy, que los niños y adolescentes aparecen en las etapas de vida pública como los actores sociales que exigen de ser considerados en la educacióny la cultura.
PALABRAS CLAVES:
Infancia y juventud contemporánea, actores sociales, educación inicial, sujetos de derechos, problemáticas educativas.INTRODUCCION:
En el artículo se abordan de manera exploratoria diferentes factores que han posibilitado que en la sociedad contemporánea los infantes y jóvenes hayanirrumpido en los escenarios de la vida pública como actores sociales que demandan ser pensados desde la educación y la cultura. Entre ellos la reconfiguración demográficade las familias, con la disminución de la cantidad de hijos, los cuales son más valorados que antes, en proporción inversa a su número.
Hablar de la infancia y lajuventud en la sociedad actual no remite sólo al estatuto social de una franja de la población, sino a un problema que compromete las nuevas maneras de configuración dela cultura contemporánea. Entre los fenómenos de las últimas décadas, se encuentra la irrupción de la infancia como actor social, haciendo su aparición de maneranovedosa, demandando nuevas reflexiones sobre su lugar desde la sociedad, la cultura y la educación. Así, la infancia aparece como un problema de la contemporaneidad, comoresultado de complejos procesos relacionados no con una crisis coyuntural del Capitalismo, sino con la aparición de nuevas formas de organización social, económica y [continua]

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(2009, 07). Problemas socioeducativas de la infancia y la juventud. BuenasTareas.com. Recuperado 07, 2009, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Problemas-Socioeducativas-De-La-Infancia-y/9528.html

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"Problemas socioeducativas de la infancia y la juventud." BuenasTareas.com. 07, 2009. consultado el 07, 2009. http://www.buenastareas.com/ensayos/Problemas-Socioeducativas-De-La-Infancia-y/9528.html.