Problemas varios de de geometria algebra y trigonometria por niveles

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 10 (2464 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 17 de mayo de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
GEOMETRIA
5º grado
1. Una mariposa se encuentra en el punto (-3; 4), y un niño que quiere atraparla se encuentra en el punto (0; 0), ¿Cuál es la distancia que tiene que recorrer el niño para atraparla?
a) 5 b) 3 c) 8 d) 2 e) 25

2. Traslada la figura las siguientes coordenadas (-4; -3).
P(7; 8)¿Cuál es la nueva ubicación del punto P?
a) (3; 5) b) (4; 6) c) (2; 4) d) (3; 6) e) N.A.

3. ¿Cuántos grados aproximadamente ha rotado la figura sobre el punto P?


P
a) 60 b) 30 c) 45 d) 120 e) 360
4. ¿Quéfigura se forma al unir los siguientes puntos?
(-2; 3) , (5; 3) , (5; 7) , (-2; 7)
a) cuadrado b) rectángulo c) rombo d) triangulo e) N.A.
5. Se tienen los puntos en plano: A (4; 2), B (6; 4), C (4; 6) y D (2; 4), al unirlas ¿que figura se forma?
a) cuadrado b) rectángulo c) rombo d) triangulo e) N.A.

6ª PRIMARIA
1. Punto es:a) La unión de puntos coolineales.
b) La mínima unidad en el espacio geométrico.
c) Cuadrado.
d) Sinónimo de rayo
e) La máxima unidad en el espacio geométrico.

2. Se tienen los puntos en plano: A (4; 2), B (6; 4), C (4; 6) y D (2; 4), al unirlas ¿que figura se forma?
a) cuadrado b) rectángulo c) rombo d) triangulo e) N.A.

3. Una mariposa se encuentra en elpunto (-3; 4), y un niño que quiere atraparla se encuentra en el punto (0; 0), ¿Cuál es la distancia que tiene que recorrer el niño para atraparla?
a) 5 b) 3 c) 8 d) 2 e) 25

4. P(7; 8)
Traslada la figura las siguientes coordenadas (-4; -3).


¿Cuál es la nueva ubicación del punto P?
a)(3; 5) b) (4; 6) c) (2; 4) d) (3; 6) e) N.A.

5. ¿Cuántos grados aproximadamente ha rotado la figura sobre el punto P?


P
a) 600 b) 300 c) 450 d) 1200 e) 3600

1º secundaria
1. Angulo es:
a) La mínima unidad en el espaciogeométrico.
b) La unión de puntos consecutivos coolineales.
c) Es la unión de 2 rayos a través de un mismo vértice.
d) Agudo y recto.
e) N.A.
2. X
X
X
Halla el valor de x en:

a) 500 b) 400 c) 300 d) 200 e) 100

3. 1300
x
y
En el grafico halla x + y:



a) 70 b) 120 c) 180 D) 140 E)N.A.

4. Si: BC = 2AB ; calcula AB

A B C
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

5. Es aquel ángulo que posee un ángulo recto, nos referimos a:
a) Acutángulo.
b) Rectángulo.
c) Obtusángulo.
d) Llano
e) N.A.
2º secundaria
1. Es aquel triangulo que posee unángulo recto, nos referimos al:
a) Triangulo recto.
b) Triangulo obtusángulo.
c) Triangulo isósceles.
d) Triangulo acutángulo.
e) N.A.

2. Aquel triangulo que tiene 2 lados de igual medida es el:
a) Equilátero.
b) Agudo.
c) Isósceles.
d) Acutángulo.
e) N.A.

3. Si: BC = 2AB ; calcula AB

A BC
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

4. halla el valor de x en:
X

X + 500
X

a) 20 b) 30 c) 40 d) 50 e) N.A.

5. 12 - X
X
Si el triangulo que se muestra es equilátero, halla el valor de X:

a) 6 b) 8 c) 10 d) 12 e) 14

30 secundaria
1. Es aquel triangulo que...
tracking img