Problemas y politicas

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I
ESCUELA NORMAL AMECAMECA

PROBLEMAS Y POLITICAS DE LA EDUCACIÓN BASICA

PROFESOR: MARIO SOSA


ALUMNA: CORRALAS ALCANTARA IVONNE

INGLES

22 de Nov. Del 2010



PROBLEMASY POLÍTICAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

El análisis de los problemas de la educación básica se abordó y analizo los problemas de diferentes puntos de vista, problemas que afecta a la educaciónbásica, así mismo las soluciones que dan para resolverlos.

La calidad de la escuela secundaria aparece como uno de los temas prioritarios en general se va a referir a los problemas de todo el nivel ysu conjunto. En los últimos 25 años hubo un incremento significativo en la matricula de la educación básica. La masificación de la secundaria ha significado una disminución de su calidad, que seconcibe un nivel que al mismo tiempo debe cumplir con funciones de carácter propedéutico y terminal. La distribución de la matricula por diferentes modalidades presenta diferencias importantes entre losestados, todas las modalidades (Telesecundaria, Secundaria Técnica, Secundaria General)

El acceso a educación básica, estudiamos y analizamos la situación actual del acceso a la educaciónpreescolar, primaria y secundaria y algunos rasgos de su evolución en los últimos años. Al revisar datos estadísticos nacionales y estatales.

El documento Banco Interamericano de Desarrollo (BID) nosdice que en este sexenio (2006-2012) su propósito es cerrar la brecha en el acceso al educativo y garantizar que este de manera indiscriminada, se peste con un alto nivel de calidad, es decir que setransformara en un sistema educativo que actualmente refleja y reproduce la desigualdad en un circulo oportunidad y movilidad social.

Los niveles de competitividad según la Organización para laCooperación y Desarrollo Económico. (OCDE) nos menciona cuatro características las cuales son: El dominio de una segunda lengua, dominio de la tecnología, estar informados de que lo que sucede en...
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