Procedimientos especiales

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Año Académico: 2004/2005
Centro: Escuela Universitaria de Enfermería
Estudios: Diplomatura de Enfermería
Asignatura: PROCEDIMIENTOS ESPECIALES EN ENFERMERÍA
Código:1530205
Ciclo: 1º
Curso: 2º
Cuatrimestre: Primero

Carácter: Troncal

Créditos Teóricos: 2
Créditos Prácticos: 5
Profesor/es: Antonia Pérez Galdeano y José Granero Molina
Área: Enfermería
Departamento: EnfermeríaINTRODUCCIÓN

La práctica de la Enfermería , en el momento actual, ha de estar basada en conocimientos cada vez más amplios, actitudes profesionales y, finalmente, aptitudes para poder prestar unos cuidados de enfermería de óptima calidad.

Las peculiaridades de la tecnología que ha de aplicarse a pacientes que sufren problemas de salud médico-quirúrgicos, requiere una formación específica ya quesus respuestas a la enfermedad y a las modalidades terapéuticas son específicas dentro del marco de dichos problemas.

Al alumno de 2º de Enfermería se le enseña a través de esta asignatura a:

1. Conocer los diferentes Procedimientos Especiales que se utilizan en el cuidado del paciente con problemas de salud médico-quirúrgicos
2. Observar y valorar las manifestaciones derivadas de laaplicación de dichos Procedimientos
3. Aplicar los principios aprendidos en Fundamentos de Enfermería, Anatomo-Fisiología, Ciencias Psicosociales, Procedimientos de soporte, etc.
4. Trabajar sobre bases lógicas

Enfocamos el programa inculcando al alumno a que en sus actividades tenga presente al hombre sano o enfermo como un todo completo que presenta catorce necesidades fundamentales de ordenbio-psico-social, y el rol de la enfermera consiste en ayudarle a recuperar su independencia lo más rápidamente posible.

El concepto de cuidado basado en las necesidades únicas e intransferibles de la persona como ser individual está presente e incorporado en los diferentes Procedimientos, con la pretensión de asegurar que el cuidado sea individualizado, sistemático y científico.

Laasignatura de Procedimientos Especiales en Enfermería se ha estructurado en Unidades Temáticas donde coexisten dos Módulos, el primero Teórico, que se impartirá en el Aula, y el segundo, Práctico, a llevar a cabo en Sala de Laboratorio. En las diferentes Unidades se abordarán los Procedimientos Especiales más empleados en el cuidado de los pacientes con determinados problemas de salud (según laclasificación de Potter y Perry (2001), basada en las Necesidades Fundamentales de V. Henderson). Asimismo se contempla una Unidad especial, la que trata del Paciente con Necesidades Especiales, como sucede en el caso del paciente quirúrgico.

En las Unidades Temáticas, cada tema se desarrolla primero en su dimensión teórica , y una vez fundamentada ésta, se continúa con su aprendizaje práctico. LosProcedimientos al no ser tareas aisladas y rutinarias sino que están formando parte de un plan de cuidado precisan que el futuro profesional de enfermería desarrolle no solo habilidades intelectuales sino también interpersonales y psicomotoras. Esta simultaneidad (Aula, Sala de Laboratorio) asegurará la capacitación del alumno en la adquisición de las habilidades antes mencionadas

OBJETIVOSGENERALES

Con el estudio de la asignatura de Procedimientos Especiales en Enfermería, el alumno debe ser capaz de:

ÁMBITO COGNOSCITIVO:

1. Conocer los diferentes Procedimientos Especiales que Enfermería utiliza en el cuidado del paciente con problemas médico-quirúrgicos
2. Identificar la aportación de Enfermería a la promoción y mantenimiento de la salud, prevención, curación o control dedeterminados problemas de salud médico-quirúrgicos
3. Observar e interpretar los cambios desfavorables de orden bio-psico-social en la satisfacción de las necesidades fundamentales del individuo (manifestaciones de dependencia), identificar las fuentes de dificultad, causa de la dependencia del ser humano, y planificar las intervenciones oportunas
4. Integrar los conocimientos adquiridos en...
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