Procesamiento interactivo y lectura de textos

Procesamiento interactivo y lectura de textos
Para comprender un texto se requiere que el lector realice actividades de micro y macro
procesamiento.
Las actividades de micro procesos son deejecución relativamente automática y tienen que
ver con todos los sub procesos involucrados que se dirigen a la codificación de
proposiciones.
Cualquier lector con experiencia es capaz de realizar estosmicro procesos en forma
automática y sólo se percata de su existencia cuando se enfrenta a algunos obstáculos o
problemas de distinto tipo que hacen difícil la lectura:
Algunos de los microprocesos son:





Integración de proposiciones(letras) e integración silábica.
Reconocimiento y análisis de palabras .
Análisis y codificación de reglas gramaticales y sintácticas pertinentes.Establecimiento de proposiciones.

Las actividades de macro procesamiento o macro procesos son aquellas que tienen que
ver directamente con la construcción de la macroestructura(representaciónproposicional y
semántica de naturaleza abstracta y global del texto) y del modelo de la situación derivada
del texto.
Los macro procesos más relevantes son:
 Integración de proposiciones(establecimiento de la coherencia local)
 Integración y construcción coherente del significado global del texto (macro
proposiciones:macroestructura).
 Construcción de un modelo mental o de la situación.El procesamiento interactivo implica que hay una dependencia y ocurrencia simultánea de
los procesos de orden inferior y superior.
Elosúa y García (1993) han distinguido varios niveles deprocesamiento de la lectura
desde un punto de vistas funcional. Estos niveles componen un proceso continuo que se
inicia en los niveles de lectura asociados al micro procesamiento, continúa en los niveles decomprensión más profunda, donde intervienen los macro procesos, y termina en niveles
superiores de meta comprensión donde los procesos de comprensión legan a ser
comprendidos y autorregulados, a...