Proceso administrativo innovador

Páginas: 4 (869 palabras) Publicado: 6 de agosto de 2015
Proceso administrativo innovador

Universo
El proceso administrativo es para satisfacer a los alumnos de la universidad metropolitana de monterrey.




















Mejoramiento en el sistema debecas
Introducción


El sistema de solicitud de becas será integrado a la plataforma de schoology donde será más fácil solicitar una beca y solo para casos especiales se deberá acudir a rectoría.Mejoramiento en el sistema de becas


El sistema de becas es muy deficiente en estos momentos ya que son muy restrictivos para poder pedir una beca hoy en día en la universidadmetropolitana de monterrey es muy complicado y la beca de escasos recursos es muy baja , el nuevo sistema será mucho más accesible donde el alumno podrá solicitar una beca con mayor facilidad desde sucuenta de schoology donde solo tendrá que llenar una solicitud, solo en casos especiales deberá acudir a rectoría a plantear su situación para verificar su caso y que se puede hacer.

Desarrollo1-entra a tu cuenta de schoology.
2-ir al apartado de becas.
3- llenar la solicitud.
4-esperar de 24 a 48 horas para una respuesta (o en su caso una llama para una evaluación económica).
5- (solo en casosespeciales) hacer una cita para solicitar la beca.


Conclusión
El alumno será mejor atendido y no tendrá que hacer largas filas para solicitar una beca ya que muchos no la solicitan por no tenertiempo para hacer las largas filas para solicitarlas y ver que las becas de escasos recursos dejan mucho que desear .


Queja de un exalumno de la umm
Escribo para contar mi experiencia en estaseudo Universidad Metropolitana de Monterrey. Me encuentro estudiando actualmente diseño grafico ya que por la situaciaon economica d ehoy en dia se diria que la umm es la mas accesible. 

Acabo de pasar al 3tetra pero me doy cuenta d elo decadente que es esta uiversidad para empesar no pude tramitar beca de recursos porque segun ellos tengo gano demaciado para pedirla pedi la de gobierno y em dijeron que...
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