Proceso de apropiacion docente de un proyecto de animacion a la lectura infantil

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Licenciatura en Educación Inicial – Escuela para la Innovación Educativa – UNSE

SEMINARIO DE TRABAJO FINAL

“PROCESO DE APROPIACION DOCENTE DE UN PROYECTO DE ANIMACION A LA LECTURA INFANTIL”

ALUMNA: MARIA CECILIA PRADO
PROFESOR: ENRIQUE MILANESI

LEI 08 – COMISION 1

Prado, Maria Cecilia - DNI 16.505.986 - E-mailmaceciliaprado@hotmail.com

Sede Cordoba – 2010

“Había una vez una palabra redonda, entera, brillante.

Adentro de la palabra estaba el mundo y

en el mundo estábamos nosotros

diciéndonos palabras”

GRACIELA MONTES.

A Walter y Belu, mis adorados hijos,que impulsan

y comparten mis logros.

A Darío, que con su amor y su paciencia,me ayudo a alcanzar esta meta.

A mis amigas: Gabriela, Mariu y Noelia,

mis compañeras de camino,

mi estimulopermanente.

A Walter, mi Ángel de la Guarda, mi Luz.

INDICE PÁGINA

CAPITULO I

“Diseño de la investigación”

- Planteo y descripción del problema………………………………….. 5

- Proceso de investigacióncientífica…………………………………… 6

-Formulación, fundamentación y planteo del problema……………. 6

-Hipótesis general………………………………………………………. 7

-Objetivo y propósito general………………………………………….. 7

-Sub-hipótesis y sub-propósitos………………………………………. 7

-Marco conceptual……………………………………………………… 8

-Matriz metodológica…………………………………………………… 23

CAPITULO II

“Trabajo de campo”-Sistematización, análisis e interpretación de la información. 27

CAPITULO III

-“Conclusiones”…………………………………………………………………41

-Bibliografía…………………………………………………………………… 44

-Anexos………………………………………………………………………… 45

CAPITULO I

“DISEÑO DE LA INVESTIGACION”

|PLANTEO DEL PROBLEMA: ¿Como fueel proceso de apropiación en las docentes del Proyecto de animación a la lectura |
|Infantil en el Jardín de Infantes “Don Caracol” cito en Arguello, Córdoba? |
| |
||
|DESCRIPCION DEL PROBLEMA |
| |
|Proyecto de animación a la lectura Infantil, pasados cuatro años se obobserva que lasdocentes no se apropiaron del |
|proyecto, de ese soñado esespacio, de los libros que se enencuentran en el. Van al Rincón Literario loslos días de |
|lluvia, al terminar un trabajo, esperando la hora del patio. |
|Existen diferentes modos de apropiación de un proyecto, que pueden estar relacionadas con...
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