proceso enfermero.










Nombre:
Katya Barrera Moguel
Rebeca Cortes Chan.
Jessica Núñez Ortiz
Maricruz Garrido Chávez


Matrícula:

Nombre del curso:
Proceso Enfermero


Nombre del profesor:
Graciela Chan Vázquez

Módulo:
1er Semestre


Actividad:
Puntos importantes de la exposición.



Fecha:
11 de Septiembre del 2013

Bibliografía:
Maya, B. Díaz, A.M. Giménez,M.Hérnandez J.M. (2010).Fundamentos teóricos de enfermería: teorías y modelos. Diego Marín.
Griffth, J. Christensen, P. (19939). Proceso de atención de enfermería. México: Manual moderno.




MARTHA E. ROGERS











Martha E. Rogers nació el 12 de mayo en Dallas texas. Se diplomo en enfermería en 1936, en la Escuela de Enfermería en Knoxville General Hospital, Tenesse. Ella desarrollosu labor en lo que fue la salud pública en sitios rurales de Michigan y en Connecticut donde comenzó la supervisión de las enfermeras domiciliarias creando así el Visiting Nurse Service de Phoenix Arizona.
Su labor docente lo desarrollo en 1954 – 1975 en la Universidad de Nueva York como profesora y jefa de Departamento.
En 1979 Recibe el nombramiento de profesora emérita por aquellauniversidad gozándolo así hasta su muerte (13 de marzo de 1994 a los 79 años)
Antes de su muerte ella creo Society of Rogerian Scholars en 1988 donde recibió el galardón de doctora honoris
Rogers siempre fue una mujer independiente! Decidida y perfeccionista, confiando siempre en su visión de futuro








BASES TEORICAS & CLASIFICAION DEL MODELO

Los orígenes de la teoría de Rogers seencuentran en propuestas de Nightingale, ubicando al ser humano dentro del mundo natural, En la teoría clásica de campos, en la teoría general de sistemas y en los principios de la Homeodinámica.

CLASIFICACIÓN DEL MODELO
Según el paradigma en el que se encuentra se integra dentro del de transformación.
Según su alcance teórico se define como un modelo conceptual.
Según sus bases filosóficas ocientíficas pertenece a la escuela del ser humano unitario.
Según su tendencia de cuidado es considerado como un modelo de interrelación.

PRINCIPALES CONCEPTOS, PRESUNCIONES & VALORES.

Como se dijo Rogers construyó su teoría influenciada por la teoría clásica de campos.
Para Rogers tanto el ser humano como su entorno son campos de energía que se encuentran en constante interacciónintercambiando situaciones y energía.
Según esta teoría tanto el campo energético del hombre como su entorno son sistemas abiertos que se integran entre si en un proceso vital de interacción mutua que es unidireccional a través del tiempo y el espacio.
Por ultimo la autora utiliza los principios de la hemodinámica para definir que la evolución de proceso vital de interacción mutua entre la persona y elentorno es unidireccional.


Para hacer esta aseveración se basa en el primer principio de la Hemodinámica

Para Rogers la atención de enfermería debe presentarse allá donde existen individuos que presenten problemas reales o potenciales de falta de armonía o irregularidad en su relación con el entorno fomentando la integración y la armonía.ESQUEMA MODELO DE ROGERS.






























De la definición de los conceptos que componen la teoría de Rogers se puede deducir la definición de los cuatro conceptos que constituyen el metaparadigma enfermero en los siguientes términos:

Persona: es un campo de energías irreductible, indivisible y pan dimensional que se puede identificar gracias a unpatrón y sus características evidentes de todo el conjunto comportándose como un sistema abierto en proceso continuo de interacción con su entorno que es otro sistema abierto.
Entorno: energía, irreductible, indivisible y pan dimensional se identifica por el patrón y sus características evidentes. Cada campo de entorno es específico para cada campo humano y ambos están cambiando de modo...