Proceso metodologico

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PROCESO METODOLOGICO DE INTERVENCION PROFESIONAL
ELEMENTOS DEL PROCESO DE INTERVENCIÓN PROFESIONAL
INVESTIGACION
PLANIFICIACION
EJECUCION
MONITOREO
EVALUACIÓN
SISTEMATIZACION

El proceso metodológico hace referencia a:
• A la forma de organización de las diferentes etapas o momentos en que es posible subdividir sub dividir una determinada intervención profesional.
• Laintervención profesional debe desarrollarse a partir de un todo integrado, tomando en cuenta para ello sus objetivos profesionales, el método, sus técnicas e instrumentos, como elementos esenciales que conforman la metodología del Trabajo Social.
• Cada una de las etapas debe tener una estrecha relación.
• Cada etapa constituye en sí en un sub proceso, o visto como sistema lleva implícito un subsistema.

LA INVESTIGACION COMO PROCESO
Planificación de la Investigación
Recopilación de la investigación
Interpretación y Análisis
Presentación y Validación de resultados

LA INVESTIGACION
COMO PUNTO DE PARTIDA DE NUESTRA INTERVENCIÓN PROFESIONAL
LA INVESTIGACION
• Rojas soriano: L a investigación científica es un proceso que tiene como finalidad logar un conocimiento objetivo, esdecir verdadero, sobre determinados aspectos de la realidad, a fin de utilizarlo para guiar la práctica transformadora de los seres humanos.
• Entonces la investigación social científica es un proceso en el que se vinculan diferentes niveles de abstracción, se cumplen determinados principios metodológicos y se cubren diversos sub procesos lógicamente articulados.

TIPOS DE INVESTIGACIÓN
Lostipos de investigación se relación con el nivel teórico, modalidad, las técnicas de apoyo a las que se recurran y las prioridades de investigación.

Tipos:
Investigación aplicada
Su contenido esencial es intervenir en forma inmediata en la realidad primordialmente para agilizar e inducir cambios de conformidad al fin previsto.

Básica o pura: se orienta a la producción de conocimientocon la finalidad de ampliar corregir y aportar nuevas proposiciones teóricas que acreciente la ciencia en su conjunto

Exploratoria:
Es el primer acercamiento a la realidad, imprescindible ya sea en la investigación básica o en la aplicada.

LA INVESTIGACION CON FINES DIAGNOSTICOS
Tienen un sentido similar al que de ordinario se le da en medicina averiguación del estado de salud de unapersona en caso de enfermedad.

FINALIDAD DEL DIAGNOSTICO
• Servir de base para acciones concretas de un plan, programa o proyecto, conforme a un determinado proyecto.
• Fundamentar las estrategias que se han de expresar en una practica concreta conforme a las necesidades y aspiraciones manifestadas por los propios interesados (´pueblo, comunidad, grupo, organización, etc) y la influencia delos diferentes factores que inciden y actúan en el logro de los objetivos propuestos.

TIPOS DE DIAGNOSTICO
Podemos distinguir dos tipos de diagnostico
• Diagnostico preliminar primera aproximación a la situación problema
• El diagnostico resultante de un estudio sistemático.

EL DIAGNOSTICO SOCIAL
• Etimología el término nos permite una primera aproximación a su significado científico.• Día a través gnosis conocer. Se trata de un conocer a través de un conocer por medio. Ahí que a modo de síntesis pueda decirse que el diagnostico es la conclusión del estudio de investigación de una realidad, expresada en un juicio comparativo sobre una situación dada.

DIAGNOSTICO SOCIAL
Definición:
• Es un trabajo teórico que se construye y formula en base a los resultados de unainvestigación aplicada. Debe entenderse como un esfuerzo mental de análisis y síntesis .
• Es una forma de presentación de dichos resultados que enfoca exclusivamente la problemática social encontrada en la investigación resaltando: la naturaleza, las causas, efectos, percepción que las personas tienen de los problemas que enfrentan y de los recursos con que se cuenta, para actuar en cada...
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