Proceso senso-perceptivo

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PROCESOS SENSORIALES Y CONDUCTA PERCEPTIVA
 
 
 
1. LOS PROCESOS SENSO-PERCEPTIVOS.
SUS CONDICIONES
 
 
El hombre necesita adaptarse al medio y reaccionar frente a las exigencias que le plantea.
 
Par adaptarse es necesario tener información que nos proporcione la imagen del medio. Esta información se obtiene por la recepción, captación y procesamiento de losdistintos estímulos sensoriales que llegan al organismo.
 
Todo este proceso de recepción de estímulos y extracción de información se llama "proceso senso-perceptivo".
 
Podemos esquematizar el proceso así:
 
ESTIMULO ORGANISMO RECEPCIÓN INTERPRETACIÓN APRENDIZAJE PENSAMIENTODE ESTÍMULO DE ESTÍMULOS
| Y TOMA
| DE CONCIENCIA
| |
SENSACIÓN PERCEPCIÓN
Aspecto fisiológico Aspecto psicológico
La percepción, el aprendizaje y el pensamiento son fenómenos intelectuales complejos en los que intervienen distintoselementos: huellas y engramas, memoria, asociación, abstracción, generalización, imaginación, juicio, ideas.
 
 
Condiciones del proceso senso-perceptivo:
 
Para que se lleve a cabo este proceso es necesario que existan las siguientes condiciones:
 
- Fisiológicas:
 
- Estímulos que proporcionan la energía para la percepción; pueden proceder del medio exterior o del estadodel organismo.
 
- Órganos receptores: que reciben los estímulos y los transforman en impulsos nerviosos.
- Órganos transmisores de los impulsos nerviosos en su proceso de ascenso al cerebro.
 
- Centros de análisis, síntesis y control
 
- Áreas de la corteza cerebral en las que se analiza, selecciona, se asocia
- la señal y se reorganiza la información.
 - Áreas efectoras en las que se organiza la respuesta y se la transmite al organismo para su ejecución.
 
 
 
- Psicológicas:
 
- Conservación y reproducción de experiencias pasadas a través de la memoria.
 
- Elaboración intelectual de la información recibida mediante la cual se forma la imagen del medio y que depende de distintos procesos intelectuales como son:imaginación creadora, asociación con otras experiencias o estímulos, abstracción, generalización, elaboración reflexiva a través de conceptos, juicios y raciocinios.
 
 
 
La intervención de la corteza cerebral es fundamental pues reconoce, selecciona, interpreta, reorganiza, modifica y da significado a la información proporcionada por los estímulos. Todos estos aspectos son los quehacen que se llegue a una conducta reflexiva.
 

Relación entre percepción y sensación:
 
Hemos dicho que ambas forman parte de un mismo proceso que se inicia con la presencia de un estímulo y que tiene como objetivo la extracción de una información que nos va a proporcionar la representación del mundo exterior.
 
Como fases del proceso están en íntima relación y dependencia la unade la otra:
 
1. Ambas se inician con la presencia de un estímulo.
 
2. La sensación es la fase sensorial y la percepción la fase interpretativa de los estímulos recibidos. La percepción necesita de la sensación, aunque es un fenómeno más complejo.
 
 
3. La sensación es un concepto fisiológico y la percepción un concepto psicológico.
 
4. La sensación es un fenómenoinnato y la percepción es adquirida a través del aprendizaje.
 
Clasificación de las Sensaciones:
De acuerdo a la forma de presentarle la sensación, Sherrington las divide en: exteroceptiva, propioceptiva e interoceptiva.
a.- La Exteroceptiva:
Está constituida por receptores periféricos activados por estímulos externos al organismo como el gusto, el olfato, vista y audición.
b.- La...
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