Procesos afectivos - las emociones

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DEDICATORIA

Con mucho amor y aprecio a mi madre que
Siempre esta a mi lado cuando la necesito, para apoyarme y brindarme su amor incondicional, lo cual me ayuda a seguir adelante.

INDICE

Págs.

INTRODUCCIÓN 4

CAPITULO I
LAS EMOCIONES 5
1.1.- Experiencias emocionales básicas 8

CAPITULOII
TEORÍA DE LAS EMOCIONES 10
2.1.- Teoría de James - Lange 10
2.2.- Teoría de Schachter – Singer 11
2.3.- Teoría de Cannon-Board 11
2.4.- Teoría de las emociones en 11
la obra de Phillip Lersch

CAPITULO III
TIPOS DE EMOCIONES 13
3.1.- Emociones dela vitalidad 13
3.2.- Emociones del yo individual 14
3.3.- Emociones transitivas 16
3.4.- Aspectos fisiológicos de las emociones 17
3.5.- Aspectos sociales de las emociones 18
3.6.- Aspectos psicológicos de las emociones 19

CAPITULO IV
EL CONTROL DE LAS EMOCIONES 20
4.1.- Algunosconsejos para aprender
a controlar las emociones 20
4.2.- ¿Qué es la Inteligencia Emocional? 20
4.3.- Condiciones de las que dependen
el Desarrollo Emocional 22

CAPITULO V
DESARROLLO EMOCIONAL EN NIÑOS 24
5.1.- Rasgos característicos de las
emociones de los niños 25CAPITULO VI
DESARROLLO EMOCIONAL EN EL ADOLESCENTE 26
6.1.- ¿Qué debo saber acerca de la salud
emocional de mi hijo o hija adolescente? 27
6.2.- ¿Qué puedo hacer para ayudar a
mi hijo o hija adolescente? 28
6.3.- ¿A qué señales de alarma debo estar atento? 28
6.4.- Los cambios emocionales en la adolescencia 29

CAPITULO VII
TRASTORNOS DEEMOCIONES 31
7.1.- Trastornos de las emociones vitales 31
7.2.- Trastornos de las emociones de estado 31
7.3.- Trastornos de las emociones de valor propio 32
7.4.- Trastornos de las emociones de valor ajeno 33

CONCLUSIONES 34

BIBLIOGRAFIA 35

INTRODUCCIÓN

Son, pues,estados anímicos que manifiestan una gran actividad orgánica, que se refleja a veces como un torbellino de comportamientos externos e internos, y otras con estados anímicos permanentes.

Estas se conciben como un comportamiento que puede ser originado por causas externas e internas; que puede persistir, incluso, una vez que ha desaparecido el estímulo y que acompaña necesariamente, en mayor omenor grado, toda conducta motivada.

Se puede decir, que las emociones no son entidades psicológicas simples, sino una combinación compleja de aspectos fisiológicos, sociales, y psicológicos dentro de una misma situación polifacética, como respuesta orgánica a la consecución de un objetivo, de una necesidad o de una motivación
Las emociones como los motivos pueden generar una cadena complejade conducta que va más allá de la simple aproximación o evitación.

CAPITULO I

LAS EMOCIONES

Las emociones son las que dan sabor, luces y sombras a la vida, nos guían, mueven y hasta morimos por ellas; nos agrada vivir, compartir, llorar, reír. Las más grandes obras han sido creadas, pintadas o compuestas en relación al amor, rencor, odio o tristeza. Somos incapaces de soportar laprivación de estímulos por mucho tiempo. Somos grandes consumidores de emociones, sin embargo, aunque adictos al estremecimiento, nos horroriza estar siempre estremecidos. Como dice José Antonio Marina, la rutina nos aburre, pero la novedad nos asusta.

Las emociones pueden cambiar con rapidez, sucediéndose la sorpresa, rabia, desazón, susto, alegría, miedo, esperanza, lo cual las diferencia de los...
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