procesos de aprendizaje

¿¿¿TTTIIICCC???

TTTecnologías de la IIInformación y la CCComunicación?

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Es el conjunto de avances tecnológicos





la informática

+

las telecomunicaciones

+

las tecnologías audiovisuales

Información

Herramientas

Canales de
comunicación

“Instrumento para expandir las capacidades humanes”

Informe para eldesarrollo humano, Chile 2006, PNUD





Informática . Informatique . Information+Automatique (francés) . Dreyfus, 1962

Procesamiento automático de la información

“Ciencia del tratamiento racional, principalmente a través de las máquinas automáticas, de la
información entendida como la base de los conocimientos humanos y de las comunicaciones en los
campos técnicos, económicos ysociales"

Computation / Computer Science

Material de lectura: http://www.ejournal.unam.mx/rca/188/RCA18808.pdf

http://www.odon.edu.uy/catedrasyserv/informatica/capitulo1.pdf

Para investigar: http://www.slideshare.net/ERPATRI/tema-19-la-informatica-pp-tminimizer-presentation







Telecomunicaciones
. Tele “distancia”, “lejos” (griego) . comunicación a distancia

“Estoda transmisión, emisión o recepción de signos, señales, escritos, imágenes, sonidos, datos o
información de cualquier naturaleza por hilo, realizada por el hombre, radioelectricidad, medios
ópticos u otros sistemas electromagnéticos”, XIII Conferencia de la UTI, 1932

Material de lectura: http://www.universidades-rusia.com/latinoamerica/paginasbody/orivocacional/telecomu.htmTecnologías Audiovisuales

Cine, TV, radio, prensa escrita, edición de libros (Tradicionales) + Diseño Gráfico +

Publicación electrónica + Canales de audio digital + Internet

Material de lectura: http://redalyc.uaemex.mx/pdf/281/28100110.pdf




¿Qué es la Alfabetización Digital?



Capacidad para gestionar, comprender y utilizar las fuentes de
información cuando se presentana través de una computadora



“La alfabetización digital tiene que ver con el dominio de las ideas, no de las teclas” (Gilster, 1997)


”No alcanza con conocer la operatoria para manejar una computadora, ya que las formas de lectura y el acceso a
la información que proponen Internet o los textos electrónicos implica el dominio de nuevas aptitudes de lectura
comprensiva” (Coll,2005)


“Proceso de adquisición de los conocimientos necesarios

para conocer y utilizar adecuadamente las infotecnologías

y responder críticamente a los estímulos y exigencias de un entorno informacional
cada vez más complejo, con variedad y multiplicidad de fuentes,

medios de comunicación y servicios”


En esta concepción la alfabetización digital se vincula con la educaciónen general.

Se hace necesario entonces, educar para la multimedialidad, la hipertextualidad, la convergencia mediática

y los diferentes medios de comunicación, etc.


José Manuel Pérez Tornero, (Universidad Autónoma de Barcelona) entiende que la alfabetización
digital, al igual que la educación mediática, deberían trascender el mero conocimiento técnico y
operativo. “Ambasrequieren habilidades semióticas, culturales y cívicas, un mero saber
técnico no permite adquirir una alfabetización auténtica.”



. Comprensión y dominio de las principios básicos de las lógicas de programación informática (Levis 2005)
La alfabetización digital, a mi juicio, debe abordar la comprensión y el dominio del lenguaje de
programación en el que están codificados los programas. Ladigitalización no consiste en el encuentro de
diversos lenguajes (musical, verbal, icónico, espacial, etc.) sino en la codificación de todos estos y otros
lenguajes en un mismo y único lenguaje de naturaleza numérica.
.
La traducción de cualquier mensaje al lenguaje numérico de las computadoras, está transformando la
manera de comunicarnos, especialmente en la producción de imágenes y en...