Procesos de socializacion

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contenido:

1-la socializacion
2-que es el proceso de socializacion
3-tipos de socializacion
4-agentes del proceso de socializacion
5-mecanismos del proceso de socializacion
6-ausencia del proseso de socializacion
7-cuanto dura este proyecto
8-que se forma durante el proseso de socializacion
9-proceso de socializacion segun George H. Meed , Durkheim , Weber, Berger y Luckman10-desarrollo del niño
• Lactante
• Edad Temprana
• Edad Preescolar
• Edad Escolar
• Adolescencia
• Juventud
• Madurez
• Adultez mayor
11-conclusión

objetivo

explicar el concepto de socializacion
reconocer la importacia del proceso de socializacion
identificar los agentes que intervfienen en este proceso
comprender las responsabilidades de los agentesde socializacion

1-LA SOCIALIZACION

El individuo adopta los elementos socioculturales de su medio ambiente y los integra a su personalidad para adaptarse a la sociedad .
El niño aprende a diferenciar lo aceptable de lo inaceptable en su comportamiento
Debe fomentarse en los niños y niñas desde muy corta edad .

2-QUE ES EL PROCESO DE SOCIALIZACION?

Influye moldea y adapta a laspersonas a las condiciones de una sociedad determinada (adquiere la cultura de una sociedad)
Asumir el orden social en que nacieron , como propio
Desarrolla en el individuo sus potenciales sentidos habilidades garantizando la reproducción
Importante en la formación de la personalidad , conducta e identidad del individuo
Proseso psico-social por el cual el niño es incorporado a la sociedad mediante elaprendizaje de pautas culturales .

3-TIPOS DE SOCIALIZACION

PRIMARIA:
Es la primera por la que el individuo atraviesa en la niñez por medio d ella se convierte en miembro de la sociedad. Se da en los primeros años de vida y se remite al núcleo familiar. Se caracteriza por una fuerte carga afectiva. Depende de la capacidad de aprendizaje del niño, que varia a lo largo de su desarrollopsico-evolutivo. El individuo llega a ser lo que los otros significante lo consideran (son los adultos los que disponen las reglas del juego, porque el niño no interviene en la elección de sus otros significantes, se identifica con ellos casi automáticamente) sin provocar problemas de identificación. La socialización primaria finaliza cuando el concepto del otro generalizado se a establecido en laconciencia del individuo. A esta altura ya el miembro es miembro efectivo de la sociedad y esta en posición subjetiva de un yo y un mundo.

SECUNDARIA:
Es cualquier proceso posterior que induce al individuo ya socializado a nuevos sectores del mundo objetivo de su sociedad. Es la internalización de submundos (realidades parciales que contrastan con el mundo de base adquirido en la sociologíaprimaria) institucionales o basados sobre instituciones. El individuo descubre que el mundo de sus padres no es el único. La carga afectiva es reemplazada por técnicas pedagógicas que facilitan el aprendizaje. Se caracteriza por la división social del trabajo y por la distribución social del conocimiento. Las relaciones se establecen por jerarquía.

TERCIARIA:
Gesenralmente en la adultez de lapersona lo que caracteriza es el espiritu critico o la revision de saberes enteriores .
Por diversos motivos se sienten desengañados o descontentos con todo lo aprendido dentro de un determinado contexto cultural , y deciden asumir o interiorizar las normas y los valores de otra cultura o sociedad .

4-AGENTES DEL PROCESO DE SOCIALIZACION

FAMILIA
Agente tradicional basico . este es el promermedio que actua como socializador , acompañando al individuo por un largo periodo de se vida .
Los padres eligen la escuela , en ocasiones controlan quienes son los amigos y tambien prestan atención a los programas de televisión que pueden mirar los niños
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ESCUELA
Instrumento que utilizan los grupos humanos para promover el desarrollo y la socializacion de miembros mas jóvenes .Es el...
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