procesos

Evidencia de Aprendizaje 1

Una vez hayas leído el material dispuesto en el aula, realiza la siguiente actividad.


Actividad 1

Tomando el tiempo

a) Señala en promedio el tiempo quededicas en:

Acciones:
Tiempo promedio al día:
Llamadas telefónicas

Todo el día por mi trabajo
Chat, correo electrónico y navegar por Internet

1 hora al día

b) ¿Cómo calificarías (en unaescala del 1-10) tu “Administración del tiempo?

Escala: Me ubico aquí (marca con una X):Es:
1 Pésima - ( )
2 Mala - ( )
3 Mejorable - ( )
4 Promedio - ( )
5 Regular - ()
6 Bastante Mejorable - ( )
7 Casi buena - ( )
8 Buena - (x)
9 Muy Buena - ( )
10 Excelente - ( )

c) Mi administración del tiempo es: trabajar y estudiarActividad 2

Sugerencias contra reloj

a) A continuación se presentan algunos casos que requieren alternativas de solución:






















b) Completa la siguiente listade sugerencias para el manejo adecuado del tiempo:


1. Distribuye tu tiempo disponible a tareas en función de su prioridad

2. Respeta los compromisos previamente establecidos

3. Definefechas (límite) para cumplir tus compromisos

4. No pospongas la toma de decisiones

5. Trata de eliminar (o al menos reducir) las interrupciones

6. Saber distribuir el tiempo

7. Definirprioridades

8. Establecer criterios de selección

9. Hacer las cosa porque nos gusta y sacarlas adelantes

10. Controlar distracciones externas



Práctica 3

Autodiagnóstico
a) A manera deque tengas un mejor diagnóstico de tus hábitos respecto al manejo del tiempo, marca con una X, si es Falso o Verdadero en tu caso, respecto a las siguientes aseveraciones:

Aseveración
FalsoVerdadero
1. Me dedico a tareas que no me corresponden
x

2. Siempre estoy ocupado aunque no siempre soy productivo
x

3. Inicio muchos proyectos que no termino
x

4. Paso más de media hora al...