Producción de abono orgánico para la fertilización de suelos y estableciemiento de jardines productivos con la comunidad de la institución educativa el limonar

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PRODUCCIÓN DE ABONO ORGÁNICO PARA LA FERTILIZACIÓN DE SUELOS Y ESTABLECIEMIENTO DE JARDINES PRODUCTIVOS CON LA COMUNIDAD DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL LIMONAR

DOCENTES DINAMIZADORES LEIDY YURANY CASTRILLÓN MORALES DIDIER ANTONIO MARQUEZ HERRERA SANDRA PATRICIA RAMIREZ VILLADA LIBIA OFELIA RESTREPO GUTIERREZ

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL LIMONAR PROYECTO PROTECCION DEL AMBIENTE, LA ECOLOGÍA Y LAPRESERVACION DE LOS RECURSOS NATURALES MEDELLÍN 2011

TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN 2. DIAGNOSTICO 3. OBJETIVOS 3.1. GENERAL 3.2. ESPECÍFICOS 4. MARCO REFERENCIAL 4.1. MARCO INSTITUCIONAL 4.2. MARCO LEGAL 5. MARCO TEÓRICO 5.1. RESIDUOS SÓLIDOS ORGÁNICOS 5.2. PROPIEDADES BIOLÓGICAS DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS ORGÁNICOS 5.3. GENERACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS ORGÁNICOS 5.4. APROVECHAMIENTO DE LOSRESIDUOS SÓLIDOS ORGÁNICOS 5.5. LOMBRICULTIVO 5.6. CONDICIONES PARA EL ESTABLECIMIENTO DEL LOBRICULTIVO 6. METODOLOGÍA 7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 8. PRESUPUESTO

9. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN 10. BIBLIOGRAFÍA

INTRODUCCIÓN El PRAE de la Institución Educativa El Limonar se definió a partir de lo observado durante el año escolar 2010, en donde se evidencio lo siguiente:

Se presenta unasituación de desarraigo y falta de sentido de pertenencia con el entorno natural, lo que ha conducido a la presencia de problemas ambientales muy puntuales por falta de sensibilización ambiental desde la primaria, tanto a docentes como a estudiantes, como es el caso de los residuos sólidos al interior de la institución, esto hace urgente implementar técnicas de manejo y aprovechamiento de estos, lo cualfacilita las tareas de almacenamiento, además se promueve e incentiva el trabajo en personas miembros de la comunidad educativa.

Con el proyecto se pretende concienciar a la comunidad de la necesidad de mantener un espacio libre de contaminación, para de esta manera aprovechar el suelo, y contribuir a la economía familiar y al bienestar institucional, ya que se convierte en la oportunidad dehacer uso de aquellos recursos, que al parecer son de poca utilidad, pero que con procesos realizados resultan ser beneficiosos para el crecimiento y la conservación del medio ambiente.

2. DIAGNÓSTICO Una de las problemáticas que se presenta en la Institución Educativa El Limonar, es la contaminación ambiental generada por la producción excesiva de desechos sólidos como el papel, el cartón yrestos de alimentos; los cuales no son recolectados adecuadamente, pues en la comunidad educativa no hay conciencia del verdadero sentido de reciclar, además se ignora lo que se puede hacer con estos desechos si se procesan de forma adecuada. Los estudiantes de la Institución constantemente arrojan las basuras al piso, argumentando que para recogerlas hay personas contratadas que se ocupan de ello, ylos que son un poco más conscientes de que todo tiene su lugar, las arrojan en un lugar común “Las Canecas de Basuras”, pero desconociendo que cada desecho tiene una clasificación determinada, y que si se recolectan y se procesan de una forma adecuada, pueden prestar un servicio y un beneficio como lo es la fertilización del suelo y el establecimiento de jardines productivos. He ahí otro graninconveniente que se presenta en la comunidad en general del Limonar, ya que debido a las construcciones recientes de edificios y otras plantas físicas que modifican considerablemente el entorno aledaño a ellas, especialmente el suelo, que está siendo removido de tal forma que la capa vegetal desaparece de la superficie haciendo que el suelo pierda su fertilidad, se convierte en tierra árida en dondedifícilmente se puede sembrar y cosechar, lo que lleva a desperdiciar una gran extensión de tierra, que aprovechada con la fertilización del suelo y con el establecimiento de jardines productivos, pueden contribuir a mejorar la economía familiar y por consiguiente su calidad de vida. Si esta tendencia continua, llegará el momento en el cual no se podrá establecer en condiciones sostenible un...
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