Produccion De Diferentes Tiops De Textos

PRODUCCIÓN DE DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS UNIDAD N°4.

BOLAÑO ZABALETASHIRLEY PATRICIA 2061210043.
DÍAZ CHAVESLIBORIO ANTONIO 2061210066.
PUELLO MILLARESLUIS CARLOS
2061210042.

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA-CREAD
ADMINISTRACIÓN FINANCIERA-SEMESTRE # 1
TURBACO-BOLÍVAR
2012.

PRODUCCIÓN DE DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS UNIDAD N°4.BOLAÑO ZABALETASHIRLEY PATRICIA 2061210043.
DÍAZ CHAVESLIBORIO ANTONIO 2061210066.
PUELLO MILLARESLUIS CARLOS
2061210042.




TRABAJO DE SUSTENTACIÓN UNIDAD # 4
HABILIDADES COMUNICATIVAS

WILMER GUEVARA LLORENTE
TUTOR

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA-CREAD
ADMINISTRACIÓN FINANCIERA-SEMESTRE # 1
TURBACO-BOLÍVAR
2012.

CONTENIDO
pág.
INTRODUCCIÓNOBJETIVOS

1. REDUCCIÓN DE DOCUMENTOS 7
1.1 ORTOGRAFÍA 7 1.1.1LA ORTOGRAFÍA ESPECIALIZADA 7
1.1.2 LA ORTOGRAFÍA TIPOGRÁFICA 7
1.1.3 LA ORTOGRAFÍA PUBLICITARIA 7

2. REDUCCIÓN DE DOCUMENTOS 8
2.1 EL CUENTO 8
2.1.1 PASOS PARA ESCRIBIR UNCUENTO 8

2.2 EL ENSAYO 9

2.3 RESUMEN 10

2.4 MEMORANDO 11

3. TEXTOS INFORMATIVOS12

4. TEXTOS EXPLICATIVOS12

5. TEXTOS ORALES 13

6. TEXTOS ARGUMENTATIVOS 14

CONCLUSIÓN

BIBLIOGRAFÍA

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo surge con la necesidad lograr la calidad dentro del proceso de formación académico,enfocado en el área de la comunicación atraves de la producción de los diferentes tipos de textos, desglosando en forma conceptual los formidables actores de un texto entre los cuales tenemos la ortografía y como derivado de ella los cuentos, los ensayos, los resúmenes y los memorandos. Sin dejar de un lado la importante clasificación de los textos por la cual podemos identificar con claridadcunado hablamos de textos informativos, explicativos, orales y argumentativos. Para lograr lo anterior fue necesario un recorrido por distintas nociones o puntos de vistas, analizando lo que cuenta la historia, fechas, hechos, o procesos con el fin de acercarnos un poco más a su verdadero sentido literario.

OBJETIVOS

GENERAL:
* Aprender, conocer y analizar la producción de los diferentestipos de textos informativos, explicativos, orales y argumentativos teniendo en cuenta la redacción de documentos.

ESPECÍFICOS:
* Colaborar de forma espontanea con los aspectos metodológicos de aprendizaje.
* Aceptar positivamente los hábitos relacionados con la lectura y escritura de los diferentes tipos de textos.
* Distinguir en forma conceptual cuando hablamos de cuento,ensayos, resúmenes y memorandos.
* Relacionar las diferentes clases de textos con el diario vivir y así poder señalar con criterios cada uno de ellos.
* Aprender a realizar un trabajo escrito teniendo en cuenta las diferentes técnicas y normas para elaborarlo apoyándonos en el tema central la producción de textos.

1 REDUCCIÓN DE DOCUMENTOS:

1.1. ORTOGRAFÍA.

La palabra ortografíaproviene del latín orthographia y del griego pooypapia, se define como el conjunto de reglas y convenciones que rigen el sistema de escritura normalmente establecido por una lengua estándar.
Actualmente las 22 academias del español mantienen acuerdos que garantizan la unidad ortográfica. De este modo, la última edición de la ortografía de la lengua española (1999) se ha elaborado con lacolaboración consensuada de todas las academias de américa y de filipinas.
La ortografía a nivel técnico se divide en tres:
Ortografía especializada.
Ortografía tipográfica.
Ortografía publicitaria.

1.1.1 La ortografía especializada: Se ocupa de las reglas de escritura grafica aplicadas a todo aquello que no son estrictamente letras, como los signos, símbolos, el ordenamiento alfabético etc....