Produccion de textos en 6 primaria

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ESCUELA PRIMARIA URBANA N°947 “NIÑOS HEROES”
C.C.T. 14EPR0433M T/V ZONA ESCOLAR 143 SECTOR EDUCATIVO 13
Av. Malecón 500 Col. Insurgentes
GRADO YGRUPO: 6º B | ASIGNATURA: Geografía | BLOQUE:IV | FECHA: 16- 26 marzo del 2010 | COMPETENCIA: Analiza las relaciones de producción, comercialización yconsumo de diferentes países en el contexto de la economía mundial. SECUENCIA DIDACTICA: * A partir de obtener información de los tipos deexportaciones e importaciones de países con diferente nivel de desarrollo económico, los estudiantes analizan datos estadísticos y representan, en gráficos ymapas, la contribución de algunos países al comercio mundial, con la finalidad de identificar y comparar su participación en el contexto de laglobalización. * Explico a los alumnos que se llama sociedad consumista a una sociedad que adquiere una gran cantidad de bienes y servicios, que confrecuencia son innecesarios, y pierde de vista la satisfacción de sus necesidades básicas. * Llegan a la reflexión de que las sociedades de consumoresponsable usan los recursos en forma adecuada y menos destructora. * Observan algunas ilustraciones y elaboran dos listas en sus cuadernos, en laprimera anotan los objetos que consideran básicos y en la otra los superfluos o innecesarios. * Discuten si pertenecen o no a una sociedad consumista.* Organizados en equipo, redactan un cuestionario para investigar qué tipo de productos acostumbra consumir su comunidad y con qué frecuencia....
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