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EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

CIENCIAS NATURALES

El problema de contaminación en mi comunidad, 6° grado de primaria

Ejemplo 1

Actualmente existen condiciones adversas en nuestras comunidades, ya sea en la ciudad o en el campo, debido al mal uso o abuso en el aprovechamiento de los recursos naturales. Esto constituye los denominados “problemas ambientales”. Gran parte deestos problemas se debe a la falta de información sobre medidas preventivas y al desconocimiento de las acciones específicas para solucionar este tipo de situaciones. También, a la falta de recursos tecnológicos para controlar los procesos de manufactura y para aprovechar los desechos.
Piensa en la comunidad en la que vives y reflexiona ¿qué tipo de problemas ambientales existen?, ¿cómose han generado?, ¿se actúa para solucionarlos?, ¿qué puedes hacer tú, junto con tus compañeros para ayudar en esta situación?

Productos

Una vez que se han definido las metas y se ha elaborado el planteamiento de la situación problema, deben especificarse los productos a elaborar.

Con el fin de orientar a los alumnos en el tipo de producto que deben entregar, es necesario que elmaestro defina los criterios de entrega; de esta manera se contará con parámetros objetivos para la evaluación.

A continuación se muestran algunos ejemplos de productos:

|Producto |Criterios |
|Un mapa conceptual |Debe integrar los siguientesaspectos: |
| |Abuso de los recursos naturales. |
| |Contaminación en el agua, aire, suelo.|
| |Causas. |
| |Deterioro de los ecosistemas. |
| |Causas.|
| |Ejemplo: (basado en el libro de texto gratuito SEP, Ciencias Naturales, 5° grado) |
|Una hipótesis del caso a |Presentar un documento con una o varias hipótesis que incluyan:|
|resolver |Planteamiento de la situación problema. |
| |Posibles causas. |
| |Posiblessoluciones. |
|Un diagnóstico situacional |Contestar: |
| |¿Qué conocimientos tengo sobre el tema?|
| |¿Qué me hace falta saber sobre el tema? |
| |¿Dónde puedo encontrar esta información? |
| |Elaborar:...
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